第五课男女生之间.pptVIP

学习目标 1、异性间正常交往有什么意义？ 2、异性间交往要遵循什么原则？应注意哪些事项？ 3、收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办？ 4、对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？ 反思：你与异性同学交往时，哪些行为是合适的，哪些是不合适的？ 对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？ ①了解青春期的心理特点，坦然面对 ②积极参加集体活动，转移注意力 ③向父母、老师、心理医生等求助 少年男女过早涉足“爱河”，会给我们的学习生活带来什么影响： ①影响学习和身心健康。②带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害。③减少与异性交往的机会，不利于交际圈的扩大。 因此在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。 情景一：班里二位女生关系特别好，常常在一起活动，而很少参与班级的集体活动，从不和男同学交流。 情景二：班里有男女生在讨论学习问题，几个同学看到后说他们在交朋友，从此这两位同学再也不敢和对方说话了。班里的男女同学间也很不团结。 情景三：班里有位女生特别胆怯，从不和男生说话。必须需要男生帮助时，总是先求助于班级其他女生，让她们帮她当中间人。 情景四：班里的一位男生和一位女生家住的很近，每天上学、放学都结伴同行，关系很要好，有时还有一些亲昵的动作。 思考：他们的交往方式对吗？会带来怎样的影响？ 讨论、交流：短剧中男女同学在交往中应该注意什么？ * 每人一句话 星期一，班里开展卫生扫除工作，班级值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、擦电风扇、搬桌椅、拎水桶…… 思考：假如你是班中的劳动委员，你将怎样安排工作？为什么？ 男孩！女孩！ 男孩是本巨著， 记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗， 载着无比的温文尔雅； 男孩想块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题改正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀…… 第二性征、性器官及性机能的迅速发育，青少年的性意识开始觉醒，开始意识到男女两性在心理、生理、行为和社会角色等方面的差异。 （43页） 男孩女孩有各自的特点和长处，当然，也有缺点和不足。所以，相互之间应该体谅，帮助。 （43页） 我叫俞小萌，是初二·5班的学生。最近一段时间，我好像变了一个人似的，总是情绪暴躁，爱和人吵架，不喜欢被别人批评，不喜欢被父母管，爱看言情小说，情绪波动大，喜欢和异性说话，敏感脆弱，注重打扮，十分关心自己在异性心中的形象，以特有的方式来表现自己。 交流：这样的心理变化正常吗？ 青春期的生理迅速发育所带来的心理、行为和社会角色方面的变化，是很正常的。43页 小萌在这次调查活动中，不仅看到了男同学身上的闪光点和不足，也发现自己所包露出的问题。可是，她还是不喜欢和他们交往。这不班里要举行登泰山的活动，老师为保证安全，把男女同学分组混编，这下可为难坏小萌了，她可不想和男生编排在一组…… 讨论：她这样的想法对吗？为什么？ 她该怎么办呢？ 不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。不仅不利于我们身心的健康，也不利于形成团结的班集体氛围。 （45-46页） 一路上小萌从不和异性同学交流 交流、讨论： 如果你是这个组的男同学你愿帮她 吗？为什么？ 我帮你背 不用 用不着 我扶你 异性交往六个“不” 不必过分拘谨，不应过分随便， 不宜过分冷淡，不可过分亲昵， 不要过分严肃，不能违反道德。 与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。（47页） 主题二：纯真的友情 1、青春期生理变化对异性交往的影响： 2、异性间正常交往的意义： 3、异性间交往的注意事项： 闭锁心理 “异性效应”是一种优势互补的机会（P45） 有利于身心健康，和班级团结(P46) 自然、适度原则 (P47) 不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。 男女同学间正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康，也有利于形成团结的班集体氛围。 与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。 （45-47页） 归纳、总结： 正确认识，坦然处之。 相互体谅，彼此尊重。 相互关心，相互帮助。 真诚大方，把握分寸。 一视同仁，等距交往。 认真严肃，公开交往。 在以后的爬山路上，小萌学会了怎样和异性同学相