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文艺心理学笔记 【导论】 文艺心理学：就是以审美主体在一切审美体验中的心理活动为研究对象，从整体的角度，从动态的角度，来揭示主揭示审美主体在一切审美体验中的心理活动的内在规律的一门科学。 文艺心理学的任务：从整体的角度，从动态的角度，来揭示主体审美体验中各种心理因素是如何发挥自己的功能的，是如何相互联系和相互作用的，从而揭示审美主体在一切审美体验中的心理活动的内在规律。 普通心理学：研究人类的普遍心理的一门科学，带有自然科学的性质，它的研究更多采用实验方法，力求定量定性。 心理活动：即把审美主体的心理当做一种人类活动，一种人类的精神活动。它是动态的，不是静止的，是多面的，不是单一的，是相互联系的不是彼此孤立的。 审美体验：是人的一种生命体验。作为一种心理活动，它指向人的生命，具有强烈的情感色彩，常常使人进入心醉神迷、物我两忘的境界，这种心理活动又是以经验作为基础的，它是对经验带有感情色彩的回味、反刍和体现。 问：文艺心理学的研究对象是什么？ 答：文艺心理学的研究对象是审美主体在一切审美体验中的心理活动，是文艺创作和文艺接受活动中的审美心理机制。审美体验是其核心命题。从研究审美主体在一切审美体验中的心理活动内在规律这一命题出发，文艺心理学研究内容包括：作为体验阐释者的艺术家；作为体验迹化的创作过程；作为体验形式化的艺术作品；作为二度体验的艺术接受。 问：文艺心理学同普通心理学是什么关系？ 答：①普通心理学研究的是人类的普遍心理，文艺心理学研究的是人类的特殊心理——审美心理。后者比前者更复杂微妙，有自己鲜明的特征和独特的内容。 ②从研究方法看，普通心理学带有自然科学的性质，它的研究更多采用实验方法，力求定量定性；文艺心理学面对情感色彩强烈和复杂微妙的审美心理，更多采用体验和内省的方法，要达到定量和定性的难度较大。 ③当两者结合时，必须充分重视普通心理学的理论和方法，它是文艺心理学研究的基础和前提。其次，还必须充分注意审美心理的特点，强调从审美主体的心理实际出发 。 【文艺心理学的理论背景】 潜意识：奥地利精神分析心理学家佛洛依德提出，人的精神活动分为意识、前意识和潜意识三个层面。潜意识是人类精神活动最深层和最原始的部分，在这个层面充满着不容于社会的各种本能和欲望，它们时刻想冲出前意识和意识的层面表现出来。意识的抑制作用强迫它们留在潜意识深处，潜意识的大部分不能呈示到意识的水平上，但它却在冥冥之中影响甚至规定着最细微的活动。 俄狄浦斯情结：弗洛伊德的著名论点。即人从儿童时期就有了性的意识，男孩的恋母弑父的情意综，就是俄狄浦情结。 人格结构：佛洛依德在《自我与本我》一书中阐述，认为人格的构成包括本我、自我和超我三个部分。所谓本我，它是原始的、生来就有的潜意识的部分，遵循顺应本能冲动的愉快原则。自我代表着理智，以现实的原则来控制本我。超我是伦理化的自我，带有理想的特征。 原型：荣格提出，原型指的是集体无意识中一种先天倾向，是心理经验的一种先在决定因素，它使个体以其原本祖先当时面临的类似情景所表现的方式去行动。如英雄、大地母亲、智慧老人、魔鬼等都是原型。 自卑：奥地利心理雪茄阿德勒动机理论中的重要解释概念。自卑情结，原指来源于器质性缺陷的自卑感，后兼指种族歧视造成的少数民族儿童自卑感。阿德勒认为，自卑感是人人都会有的一种情绪，起源于童年期的弱小和无助，但只有附加的器质性缺陷和社会性的挫伤才会形成一种复杂的情结。意识到自己处于劣势，会使人产生一种内在驱力或动机要改善出镜争取优势，求得对卑下的补偿。 知觉概念：阿恩海姆认为，知觉过程就是“知觉概念”形成的过程。我们可以理解为：人们感知外物时，大脑皮层就开始了对该物的结构特征的提炼过程，而不是将这个物体的形状原原本本地印进脑海中。从这个意义上说，感知具有抽象性。 简化原则：阿恩海姆指出，任何作品的形式都应当在主题所允许的范围内尽可能的简单，这是一个正确的艺术原则。对于绘画之类的造型艺术来说，所谓简化就是要抓住表现的结构特征，用最精粹的形式将其呈现出来。 需要层次：马斯洛认为，人的需要可分为7个层次，它们由低级到高级分别为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认识需要、审美需要以及自我实现的需要。只有较低层次的需要基本得到满足时，较高层次的需要才会发生。人在满足高一层次的需要钱，至少必须部分满足第一层次的需要。（注：马斯洛在需要层次论中片面地强调了个人内在价值的实现，忽视了社会理想对人的积极性的作用。） 自我实现：指人的自我发挥和自我完善的一种欲望，也就是一种使自己的潜能得以实现的倾向。 决定论原则：人的心理和意识是属于个人的，是有个体性的，同时又是受社会生活所制约的。在社会文化历史学派看来，心理决定于生活方式，并且随