人民版高中历史必修一课件-1.2走向“大一统”的秦汉政治（共25张）.pptVIP

第二课 走向“大一统”的秦汉政治 专题一 古代中国的政治制度 课程标准 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 （西周） 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 导入新课 说说你所了解的有关秦代、秦始皇的历史古迹或影视作品 关于秦王嬴政（秦始皇） 观察始皇像：秦始皇头戴冠冕，身着龙袍，腰戴白玉（时有“君子无故，玉不去身”之制），还佩有一柄长剑，显示了惟我独尊，君临天下的帝王身份；目光炯炯，虎视眈眈，一副威严而傲慢的神态。流露出当年威震六国之态，展现了一统天下的勃勃雄心。 导入新课 今日灵渠风光 导入新课 一 、“六王毕，四海一”——秦朝的统一 1、过程 （1）东灭六国，建秦朝 （2）北击匈奴，收河套，修长城，筑直道 （3）南征岭南、凿灵渠、置郡 （4）辟“五尺道” 辖西南夷 归属中原 2、意义： （1）结束了数百年的战乱，建立了历史上第一个专制主义中央集权的秦王朝。 （2）扩大统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局形成。 一、前提 ——秦朝的统一 教学新课 想一想 春秋争霸、 战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是： 王室衰微 诸侯争霸 应树立天子权威 应限制地方权力 ? ? 教学新课 教学新课 二、专制主义中央集权制度的建立 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 秦国因商鞅变法而强大，灭六国，建立起我国历史上第一个统一的专制主义封建王朝——秦朝。秦统一后，建立了强大的中央集权制度。其政治制度具有开天辟地的历史意义。 专制主义中央集权制度 地方郡县制 皇帝制度 中央三公九卿制度 专制主义中央集权制度含义 包括专制主义和中央集权制两个概念。 专制主义相对于民主政治而言。是就中央的决策方式而言的，主要体现在皇位终身制和世袭制上，特征是皇帝个人独裁专断，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财权都具有独断性和随意性； 中央集权则是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须充分执行中央的政令，一切服从于中央。　　 二、专制主义中央集权制度的建立 教学新课 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕，齐荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上许。” ——《史记》 材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记》 师：1）指出材料一主张的实质是什么？ 2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要是指什么？ 3）上述材料反映的争论发生在什么时间？有何意义？ 1.海内为郡县---地方：郡县制 史料研读 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 （实行分封制。） （分封诸侯国将重蹈覆辙，诸侯割据。推行郡县制度。） （秦统一后不久。秦统一后建立什么样的行政体制，关系到秦朝能否长治久安的问题。） 教学新课 1.海内为郡县---地方：郡县制 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 （１）原因： 为了加强中央对地方的控制，巩固中央集权 郡 县 道（少数民族聚居地） 乡 里 行政 兵事 监察 （2）秦朝地方机构： （3）郡县制的特点 1.中央垂直管理地方 2.郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调动，官位概不世袭 教学新课 亭（地方治安与公文传递） 分封制 郡县制 划分 标准 传承 制度 与 中央 关系 历史 作用 相同点 比较郡县制与分封制的异同 教学新课 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 分封制 郡县制 划分 标准 血缘关系 地域 传承 制度 世袭 皇帝任免 与 中央 关系 诸侯国有很强的地方独立性 地方绝对服从中央 历史 作用 有利于巩固统治，但也容易出现割据 有利于加强中央集权 和国家统一 相同点 都是中国古代社会重要的地方行政制度；都是为了巩固王权的统治；都在维护国家统一方面做出了重要贡献。 教学新课 二、巩固统一 ——