人民版高中历史必修一课件-2.2中国军民维护国家主权的斗争（共26张）.pptVIP

第二课 中国军民维护国家主权的斗争 课程标准 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 专题二近代中国维护国家主权的斗争 铁血丹心铸英魂 ——中国军民维护国家主权的斗争 历史证明，中华民族是不屈的民族，在面对外侮之时，中国军民捍卫了民族的尊严......我们一起去探究血火纷飞的近代风云 导入新课 中国军民维护国家主权的斗争 抗 争 史 （近代中国维护国家主权的斗争） 政府官兵英雄抵抗 人民大众自发抗争 左宗棠收复新疆 黄海海战 三元里人民抗英 反割台斗争 义和团抗击八国联军的斗争 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 自主学习—— （在课本中划出相应的知识点） 一、三元里人民抗英 1.原因： ①英军入侵 　②清政府卑躬屈膝 　③中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统自发反抗 2.经过： 1841年5月，人民两次包围四方炮台，发布《申谕英夷告示》。 3.意义： 它是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。 一、三元里人民抗英 教学新课 现实因素： 英军入侵。1841年5月，占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫； 腐朽的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗。 历史传统： “国家兴亡，匹夫有责”的优良传统。 精 神： 表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮坚决维护国家主权的爱国精神。 根本原因 直接原因（导火线） 三元里人民抗英是中国人民第一次大规模反抗侵略的胜利斗争。试从现实因素和历史传统两个方面分析三元里人民抗英斗争的原因。三元里人民抗英体现了什么精神？ 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。 ——杨昌竣《恭诵左公西行甘棠》 自主学习： 1、时间？ 2、阿侵占地点？何外势力插手？ 3、军事方针？ 4、伊犁问题交涉的代表、结果？ 5、清政府如何加强对新疆管理？ 二、左宗棠收复新疆 第二次鸦片战争以后 喀-吐-乌，俄、英 先北后南，缓进急战 曾纪泽 ，《改订条约》 1884年 设立新疆行省 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 读诗解史： 　　⒈挽联中提到的“公”指的是谁？为什么此人能得到如此称颂？ 　　⒉除此“公”外，你还能介绍黄海海战的其他一些英雄人物吗？ 　　 此日漫挥天下泪， 有公足壮海军威。 ——光绪皇帝写的挽联 　　“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！” ——邓世昌 品味经典 解读历史 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 邓世昌 邓世昌的悲壮： “致远”被击沉以后，邓世昌落水，他的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上艇，并说“吾立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”；他养的爱犬太阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂不使他下沉，他将犬奋力推开，犬又衔住他的发辫，使他的头露出水面。邓世昌抱定与战舰共存亡的决心，毅然抱住爱犬，一同沉入滚滚波涛。 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 刘步蟾 叶祖珪 林永升 丁汝昌 中国军民维护国家主权的斗争 教学新课 黄海海战英雄 三、黄海海战 1.地位： 2.爆发： 3.经过： 4.结果： 甲午战争中中日海军的一次决战。 1894年9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中遭日本舰队偷袭。 海军提督丁汝昌裹伤督战；“致远”舰、“经远”舰以舰做弹，舍舰炸敌；“定远”舰、“靖远”舰，危受命，代替提督、旗舰指挥。“定远”舰重创日旗舰“松岛”号，最终迫使日舰率先逃离战场而告终。 双方舰船损失相当，北洋水师主力尚存（直接结果） 北洋水师主力全军覆没（最后结果） 教学新课 结合所学知识，分析甲午中日战争中中国战败的原因？ 讨论题—— 主要原因： 其 他： 清政府的腐败无能（中国的皇室则贪图享受，慈禧挪用海军军费造颐和园，与日本政府的进取）； 清政府的“避战保船”，妥协退让政策导致被动挨打； 清军装备落后（如，日本领导者重视发展军事力量，日本的战船武器比中国先进） ； 明治维新后，日本资本主义发展迅速，且对中国的侵略蓄谋已久。 日本的开放与中国的闭关自守 中国军民维护国家主权的斗争 自主学习—— （在课本中划出相应的知识点） 三、台湾人民反割台斗争 1.背景： 2.经过： 3.意义： 1895年，甲午战败，《马关条约》签订，台湾与澎湖列岛被割让给日本。全国人民坚决反对割地议和，怒斥清政府的投降