人民版高中历史必修一课件-6.1古代希腊的民主政治（共21张）.pptVIP

第一课 民主政治的摇篮----古代希腊 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 课程标准 了解古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。 教学新课 The Glory is Greece! The Grandness is Rome! -------- 西方谚语 辉煌属于希腊！宏伟归于罗马! 今天就让我们穿越时空的隧道，走进古代希腊 走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头…… 导入新课 民主政治的摇篮----古代希腊 地理位置特征： 三洲要冲 一、蔚蓝色的希腊 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 地貌特征一： 山岭沟壑 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 地形地貌：山多 、水多、港湾多、耕地少。 气候特征：地中海式气候、冬季暖湿、夏季热干。 地理位置：位于地中海东部，扼三洲要冲，靠近东方文明。 一、蔚蓝色的希腊 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 山岭沟壑 耕地少 农耕经济不发达、小国寡民的城邦 海岸曲折港湾众多 从事海外贸易、殖民活动 宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念 有利于 迫 使 冬季多雨 夏季干热 盛产葡萄酒、橄榄油 希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件 特殊的地理环境对古希腊民主政治的影响 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 有利于 希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件 有利于 探究：地理与民族 海洋民族的特性——希腊 开放、冒险、富于探索、乐于挑战 大陆民族的特性——中国 依赖.封闭.不够进取 “大河文明”和“海洋文明”民族有哪些主要差异呢？ 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 自然地理环境对各地区的文明有一定的作用,但不是决定因素。 因为各地区的文明产生与发展还同本地区的经济发展和特定的历史条件有关。 学习思考 自然地理环境与各地区的文明的关系 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 二、充满活力的城市国家 1、城邦的概念 2、城邦的特点及其对古希腊的影响 城邦：也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。两个典型的城邦：斯巴达（贵族制）和雅典（民主制）。 典型特征：小国寡民。 “是城邦给了我生命，使我受到抚养和教育。我首先是城邦的孩子和仆人,比起父母和其他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬,更为神圣,她受到众神和所有理智的人的尊敬。” ——苏格拉底，被判死刑前夜 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 2、特点： （1）典型特征：小国寡民 提供了公民直接参政的可能 （2）政治： （1）独立自治 没有形成统一的帝国 （2）实行民主政治 君主专制难以发展 （3）经济： 商品经济发达 （4）文化： 文化繁荣 基本一致的风俗习惯和语言文字， 希腊的城邦制度为民主制度提供了社会环境 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 古奥运村体育场遗址 宙斯神殿遗址 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 “世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399） 　　“一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。”　　 柏拉图（BC427—BC348） “吾爱吾师，吾更爱真理。” 亚里士多德（BC384—BC322） 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 城邦 诸侯国 经济基础 政体 思想文化 发展趋势 古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同？ 商业 农业 民主制 君主制 长期独立自治 发展为统一的大帝国 开放、自由、繁荣 闭塞、保守、专制倾向 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 希腊社会的主体阶层；城邦政治的核心力量 1、含义： 三、希腊的公民 希腊公民由本城邦的成年男子组成。（奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民） 2、权利： 参加公共活动、参与城邦行政与司法事务。 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 （4）具有强烈的集体荣誉感 （3）善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等 （2）珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威 3、基本素质 古希腊公民的素质是民主政治的重要保障 （1）重视参政素质的培养 三、希腊的公民 教学新课 民主政治的摇篮----古代希腊 独特的自然地理环境----有助于希腊民主政治的确立 城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮 公民——是希腊民主的核心力量 古希腊民主政治产生的条件 课堂小结 民主政治的摇篮----古代希腊 课堂练习 1．马克思指出：在