苏教版高中生物必修二2.2第1课时受精教学课件.pptVIP

随堂达标检测 活页规范训练 随堂达标检测 活页规范训练 随堂达标检测 活页规范训练 课标要求：简述受精作用的过程及意义。 第一课时 受精—孕育新的生命 精子进入卵细胞形成受精卵的过程，始于两细胞_______的接触，终于两_______的融合。 一．受精的概念 细胞膜 细胞核 资料：受精前的准备 (1)精细胞变形的意义 精细胞变形为蝌蚪状的精子，使细胞核内的染色体集中在头部，细长的尾部获得运动能力，利于受精。 (2)卵细胞体积较大的意义 卵细胞形成过程中两次细胞质的不均等分裂，使卵原细胞的细胞质更多地集中到卵细胞中，为受精卵提供营养，供早期胚胎发育所需。 受精时精子的_____进入卵细胞的细胞质后，精子和卵细胞的_______相互融合形成受精卵，精子的_____留在外面。 二．受精的过程 头部 细胞核 尾部 受精过程视频 受精卵中的染色体数目_____________________，其中有一半的染色体来自__________，另一半来自于____________。 (1)使卵细胞的缓慢代谢转变为_____代谢，从而启动受精卵不断地分裂。 (2)受精决定生物个体的性别。带有___染色体的精子与卵细胞结合发育为男性，带有___染色体的精子与卵细胞结合发育为女性。 (3)受精作用和_________共同维持了每种生物前后代体细胞中___________的恒定，促进了遗传物质的重新组合。 三．受精的结果 四．受精的意义 恢复到体细胞中的数目 精子(父方) 卵细胞(母方) 旺盛 Y X 减数分裂 染色体数目 就遗传贡献而言，父本与母本哪一方对子代的贡献更大些？为什么？ 提示　在受精过程中，进入卵细胞的是精子的头部，而尾部基本上没有进去，精子的头部中带有的线粒体极少，尾部带有的线粒体很多，线粒体内有DNA，所以就这一点而言，母本对子代的遗传物质的贡献更大。这也是细胞质遗传的细胞学基础。 [思维激活1] (1)生物个体生命周期关系图 五. 受精过程的实质及意义 N N 2N 2N 2N 2N (2)受精的实质 受精作用是精子和卵细胞的细胞核融合的过程。 (3)受精卵的特点 ①受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中的染色体一半来自精子(父方)、一半来自卵细胞(母方)。 ②受精卵中的核物质一半来自父方、一半来自母方，而细胞质几乎全部来自卵细胞。 ③受精卵是生物个体发育的起点，从受精卵开始，细胞不断进行分裂、分化，经过组织、器官的形成，最后生长发育为成熟个体。 减数分裂和受精作用维持了亲子代之间染色体数目的恒定，因而有利于保持物种遗传性状的稳定性。 (1) 减数分裂过程中非同源染色体的随机组合及同源染色体的上的交叉互换导致配子遗传物质组合的多样性。 (2)受精过程中精子和卵细胞的随机结合导致受精卵及其随后发育成的个体遗传物质组合的多样性，从而使生物表现多样性。 特别提醒　(1)精子和卵细胞依靠膜上的糖蛋白相互识别并依靠膜的流动性相互融合。 (2)精子进入卵细胞后，卵细胞中浅层的细胞质立即释放相应物质，阻止其他精子入卵。 六. 对减数分裂和受精作用意义的理解 思维诊断 1、绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 (　 ) 2、受精时精子和卵细胞的结合是自由的、随机的 (　 　) 3、受精的实质是精子进入卵细胞中 (　 ) 4、人类的性别决定于参与受精过程的卵细胞的类型 ( ) 5、受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 ( ) 6、减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的重新组合 ( ) × √ × × √ √ 下列关于受精作用的叙述，错误的是 (　　) A．开始于精子与卵细胞膜的接触 B．结束于精子与卵细胞核的融合 C．一个精子与一个卵细胞完全融为一体 D．人类的性别决定于参与受精的精子类型，与卵细胞无关 【例1】 C 典型例题 下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是 (　　) A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B．后代从双亲各获得一半的蛋白质 C．使后代产生不同于双亲的基因组合 D．后代继承了双亲的全部遗传性状 【例2】 C 【例3】 典型例题 C B 下列是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是 ( ) A．每个卵细胞细胞核继承了卵原细胞细胞核中1/4的遗传物质 B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C．精子和卵细胞的相互结合体现