《六年级科学答案.docVIP

六年级(上册)科学实验登记表 项目 实验名称 实验性质 签名 备注 1 小草和大树 分组 ? ? 2 鸟类动物的特征 演示 ? ? 3 种类繁多的动物 演示 ? ? 4 细菌和病毒 分组 ? ? 5 生活中的能量 演示 ? ? 6 植物与能量 分组 ? ? 7 它们是怎样工作的 分组 ? ? 8 电铃响丁当 演示、 分组 ? ? 9 能量的控制 分组 ? ? 10 太阳系的奥秘 分组 ? ? 11 地球绕着太阳转 演示 ? ? 12 美丽的星空 演示、 分组 ? ? 13 海洋资源的利用和保护 分组 ? ? 14 ? ? ? ? 六年级科学（河北版） 单　元 课题名称 实验名称 实验形式 主要实验仪器及材料 小草和大树 给植物分类 分组 放大镜、各类植物样本（树叶或花、草）、植物挂图 鸟类动物的特征 鸟喙与取食 分组 米粒、葵花、玻璃球、泡沫颗粒、钳子、汤匙、镊子、起钉器（自备） 细菌和病毒 做酸奶 演示 新鲜酸奶（自备）、鲜牛奶（自备）、温度计、金属勺、竹筷子带盖的杯子或瓶子 生活中的真菌 食物发霉 分组 教师自行设计实验完成课本29页“实验记录表” 无处不在的能量 生活中的能量 用橡皮筋发射硬纸片 分组 剪刀、硬纸片、橡皮筋 植物与能量 探究植物能量的来源（实验提供：淀粉的燃烧） 分组 教师自行设计实验（沙子、湿毛巾、淀粉、烧杯、火柴、酒精灯等） 它们是怎样工作的 风的形成 演示 风的形成演示箱自制演示箱材料：大饮料（可乐）瓶、线、蚊烟香（香）、纸、剪刀、蜡烛、火柴等 它们是怎样工作的 制作风动小装置（风车） 分组 风车模型剪刀、纸、铁丝（回形针）、木棍（筷子） 电铃响丁当 制作电磁铁 分组 漆包线（电线）、长铁钉、电池盒、开关大头针（小铁钉）、胶布、砂纸、干电池 能量的控制 探究能量控制装置是怎样工作的 演示 酒精灯、火柴、电线、电池、灯泡及灯座镊子、铜片开关（可自制）、铅笔芯 太阳家族 太阳系的奥秘 建立太阳系模型 分组　 太阳系模型　 地球绕着太阳转 三球仪演示 演示 三球仪 美丽的星空 留住群星的美丽 演示/分组 演示：星座图演示板分组：纸筒、电筒、黑卡纸、遮光教室 河北版六年级科学上册复习资料 一、????????草和大树 1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。 2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物 像?桃树?那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物 二、????????植物博览会 1.银杏是我国著名的活化石植物。 2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。 三、????????鸟类动物的特征 1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。 2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。 四、????????种类繁多的动物 1.地球上已知的动物大约有150万种 2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚 鸟????类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟 脊椎动物?????爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼 鱼????类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼 昆????虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓 无脊椎动物 节肢动物：虾、蟹、蜘蛛 3.各类动物的特征 A.????????爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。 B.????????昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。 C.????????鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 D.????????两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 E.????????鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 F.????????哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。 五、????????细菌和病毒 1.细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。 2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。 3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫 非典、禽流感 由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。 6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？书?22页 7.你知道哪些消毒方法、技术和设备？ 答：消