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内容摘要:本文以调查问卷的形式调查详细了解上海市闵行区浦江镇现阶段外来务工人员子女九年义务教育的概况,从学生、家长、学校、政府四个方面分析农民工子弟学校义务教育的影响因素,讨论出现问题以及其原因,并通过自身的知识,就以上四个方面的问题给出有效提升九年义务教育质量的路径及建议,从而使得教育体制能够得到更好的完善实现教育资源的均等化分配。消除歧视与偏见;提高义务教育水平;保障外来务工人员子女接受义务教育的平等权利,促进城乡学生的融合,确保农村学生健康成长。关键词:外来务工人员子女 教育资源 义务教育Abstract:In the form of questionnaire survey, this paper has a detailed understanding of pujiang town, minhang district of Shanghai at present an overview of migrant children nine-year compulsory education, from students, parents, schools and government four aspects, analysis the influence factors of migrant schools compulsory education, discuss the problems and its reason, and through their knowledge, the above four aspects are effective path and Suggestions of improving the quality of nine-year compulsory education, thus making the improvement of the education system can get better realize the equal distribution of education resources. Eliminate discrimination and prejudice; Improve the level of compulsory education; Guarantee equal rights of migrant children to receive compulsory education, promote the integration of urban and rural students, ensure that rural students healthy growth.Key words : Migrant children Education resources Compulsory education上海市外来务工人员子女义务教育状况的调查与分析 ——以闵行区浦江镇为例 由于中国中西部地区发展滞后,城乡的二元结构弊端显现城乡发展的极度不平衡,吸引了大量的农村小乡的人们拖家带口的涌入城市涌进各大城市,包括上海,成都等大中型城市,其中像闵行区浦江镇等典型的城乡结合部情况尤为突出。大中型城市频繁的流动人口不但带来了极大的劳动力,却也同样带来了外来人口子女的教育问题。 在我国,教育支出一直在财政性支出中占着很大的比重,中国教育支出占GDP支出4.08%,可见,我们正越来越重视教育性支出。教育对于一个国家,一个民族来讲是至关重要的。科技是第一生产力;科教可以兴国;国家与民族的繁荣发展离不开教育,更离不开科技。但是在外来人员们努力打工赚钱的同时却忽略了子女的教育问题,有的开小店的甚至就不让小孩读书,干脆让其一起在店里帮工打下手,也就丢失了宝贵的学习读书的机会。渐渐的越来越多的新闻报道、品论关注到了这样一个特殊的群体,社会也将目光注意到了这样一群小朋友,逐渐的,外来务工人员子女状况的教育问题得到了教育行政部门的高度重视。而这些原本不被人重视的孩子们也有机会和同龄的小朋友一起接受教育,所谓的“义务教育”也才真正的走向“义务教育”。一、文献综述: 随着城市化进程的进一步推进,越来越多的农民工子女跟随父母生活在上海、北京、深圳等各大城市。而外来务工人员子女的教育问题也开始逐渐成为社会的焦点,关于如何更好的实现教育的均衡化分配;如何实现全国的九年义务教育制度等等也得到了许多学者的关注,并取得了颇丰的成果。许多学者都人学关于外来务工人员子女的义务教育问题主要存在以下几个方面(1.)教育经费不到位(2.)城乡各地方的教育资源不够(3.)外来务工人员自身的经济状况不乐观(4.)义务教育制度不完善等各个方面。同时也提出了针对以上问题的解决方案。而面对如此的
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