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获取网络信息的策略与技巧（一等奖） 获取网络信息的策略与技巧 教学设计案例基本信息 设计者：夏学华 单位：山东邹平一中 邮箱：girl_crystal@ 案例名称：获取网络信息的策略与技巧－搜索引擎教学设计 所属模块：信息技术必修??信息技术基础 课时：1课时 适用学段：高中一年级上学期 获取网络信息的策略与技巧 ——搜索引擎教学设计 山东邹平第一中学 256200 夏学华 课程内容标准： 掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。 能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 一、教材分析 1、本节的作用和地位 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。 本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。 本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。 另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化