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语文教案－《井》 《井》教学设计 教学目标: 1、学会本课生字词，了解课文内容。 2、有感情地朗读课文,背诵3-7自然段. 3、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，培养热爱劳动的思想感情。 教学重点、难点： 了解课文内容，有感情地朗读课文。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 媒体运用 1、回忆美 ? ? ? ? 2、寻找美 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、品味美 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、讨论美 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、赞赏美 ? ? ? ? ? 6、创造美 ? ? ? ? ? ? 导入:第一课时初读后,井给你留下了怎样的印象? ? ? ①请你带着爱美的心，采用自己喜欢的方式去寻找课文写的最美的小段。比比谁的小段最美。 ②请几位同学互读自己认为美的小片段。 ③教师朗读自己认为最美的小段,摆出与学生比试姿态 ① 抓住学生不服气的心理,提出要求:认真品读小片段之后,跟老师展开辩论,品读时要参考提示,展开创造性想象。 ② 出示“品读提示”： A：你欣赏的小片段描写了井的什么？美在何处？欢乐在何方？ B：这个小片段的关键词是什么？它们分别让你想象品味到了那些美好的景象？ C：应怎样创造性的朗读才能把自己品味到的美表达出来？ ③ 与学生一起品读。 ①?? 灵活出示学生发言的片断内容。 ②激励评价。 ③教师小结：佩服学生知识丰富，见解独特能言善辩。通过发言，感受了井水的甘甜。 ④引导学生体劳动给后代带来欢乐，赞美以自己的劳动给后代带来欢乐的人们。 ? ①过渡激励。 ②师表演朗读。 ③师生齐读重点片断。 ④小结，介绍《吃水不忘挖井人》。 ①要求：用诗歌、图画等形式表达自己的感受。 ②朗读自己创作的诗歌作示范。 ③巡视指导 ④欣赏学生作品。 ⑤评价学生的创作 1、回忆上节课内容，发言：井外形古老，井水很清，很甜，很凉，给后代带来了欢乐。 2、①寻找课文中写的最美的小段。用横线画出来。 ? ? ②带着美的感受，朗读自己以为最美的小段。 ③听老师朗读，评价。 ? 3、①听老师提出品读要求，认真品读课文。 ? ? ? ? ②默读“品读提示”。 指名朗读“品读提示”。 ③自由选择一个小片断，参考提示仔细品读欣赏。 ? ? 默读、画批、找出关键词、想象。 ? ? 创造性朗读课文部分内容。 ? 4、讨论交流。 ①自由发言：回答这段写了什么？想像到了什么？ 鼓励读相同段的同学发言。 ②有感情朗读，深入体会欣赏语言文字与意境之美。 ③朗读最后一自然段,加深理解. ④体会劳动给后代带来的欢乐，赞美以自己的劳动给后代带来欢乐的人们。 ①练读练背。 ②学生诵读,评议。 ③齐读重点片断。 ④听故事，看图片 ①明确要求. ? ? ②认真听老师诵读。 ③独立创作。 ④展示作品。 ⑤评价。 电脑。 出示教学课件：部分板书内容。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 电脑展示“品读提示”。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学课件：学生发言的片断内容 。 动画：水中映着闪亮的星星。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 出示课件《吃水不忘挖井人》 ——毛泽东挖红井的故事。 红井照片 板书设计 ? ?井台 外形?? ?? 井圈 井 给后代带来 清-- 数星星?? ?甜美和欢乐。 水? 甜-- 浇洗菜 凉-- 浸李子 附：教师创作的儿歌和感想， ? 傍晚来乘凉， 趴在井圈上， 痴痴往里看， 星星在闪亮。 ? 脱贫感谢邓小平 致富不忘共产党。 语文教案－《井 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主