记叙文写作设计分解.ppt

记叙文章的巧妙设计 记叙文章存在的问题 1、多数是说明式（罗列）的叙事文 2、甚至没有时间、地点和具体的人物和事件，没有细节。 待修改文章示例 农田偷懒记 今天我们放假了好高兴，可妈妈说去帮姥姥家收玉米，我不想去，妈妈非让去。没办法只好去了，到姥姥家还没去地里呢。一会姥爷说走吧。我们就都去了弄了。一会我感觉好累。就去偷懒了。过了两个小时就弄完了。大哥就开车拉回家了。我想原来当农民这么累，这是我最累的一天。 修改示例 [原文分析]今天我们放假了好高兴（时间），可妈妈说去帮姥姥家收玉米（事件），我不想去，妈妈非让去。没办法只好去了，到姥姥家还没去地里呢。一会姥爷说走吧。我们就都去了弄了一会我感觉好累。就去偷懒了。过了两个小时就弄完了。大哥就开车拉回家了（人物、事情的经过、结果）。我想原来当农民这么累这是我最累的一天（感受）。 修改示例 修改方向 本文格式基本合格，记叙比较清楚，是一篇合格的文章。一篇优秀的文章，适当要有细节，注意环境刻画，人物描写，注意使用动词等。 [修改意见] 地点一：文章开头没写地点，虽然后面交代了地点。地点必须写出地点环境特征，要简单描述。比如：到什么村，要穿过一条小河，爬到什么名字的山上，去帮姥姥收玉米。 地点二：地里的基本情况，山、树、云、阳光、玉米的简单交代。 人物：我、妈妈、奶奶、大哥。可以重点写一两个人，劳动的情形。对比我的懒惰。 改后文示例 “蕊蕊，等会我们去帮姥姥收玉米，好吗？”妈妈瞪着我。我摇摇头，又点点头。（开篇就是对话描写非常实在，这是个好办法） “出发！”我冲进火辣辣的阳光里。 “好！”我快要跳起来了，妈妈的眼光向我一横，我马上低下头去。 “走吧，趁太阳不大。”姥爷发话了。我乖乖地跟在姥姥身后，朝着长满小草的小路走去。（环境，天气，人物关系，要暗藏进去。甚至人物性格。） 来到地里，饱满的玉米挺着大肚子。我拽住一个最大的玉米，使劲扳，才弄下来。（先新鲜，使劲扳。注：盆地气候不同，此时四川是夏天） 阳光和汗水开始像蚂蚁一样往身上钻，麻麻的，痒痒的。我一下瘫坐在地上，捂住头，躲在玉米高大的秸秆下，数着金晃晃的阳光和满地乱爬的蚂蚁、蚊虫。(偷懒） 太阳越来越高，天越来越热。两个小时后，金黄的玉米棒子堆满了一车，大哥开车拉回家了。 我们走在后面。妈妈对姥姥说：“娘，你累着了吗？”妈妈转过身又了看了我一眼。姥姥却心疼我，停下来，摸摸我头，笑着说：“蕊蕊今天最能干！” 到了姥姥家，大哥把金黄的玉米放在元坝的水泥地上晒，姥姥给我端来一杯水。我突然想，姥姥这么累，以后一定发明一种机器，替我帮姥姥干活。 记叙文创新策略 不采用流水账式的文章结构，减少并列结构，就能改变说明式写作，彻底打破说明式叙事文。 1、叙事方式： A、直接描写人物、事情、景物等方式开启文章写作。 B.回忆式叙事的方式。 C.倒叙式结构：先写结果，再写过程。 文章开头： 最好不点题，摆脱直接点题的套路。 A.情景描写、人物描写，直接开头。 B.景物描写开启回忆。 C.悬念式开头。如题目《风中的记忆》：风吹散了爱的热度，吹开了伤口上缠绕的纱布……（注：这种方式能避免开头的雷同和思路的撞车。） 文章过渡： 文章过渡也最考写作水平的。过渡文字太多，冲淡文章主题内容。减少过渡，增加文章内容的跳跃性和含蓄性，以及艺术的想象空间。例如，《风中的记忆》： （第一段：开头）风吹散了爱的热度，吹开了伤口上缠绕的纱布……（第二段：过渡） A.常规过渡：我记得那是什么时间，什么事情……（雷同而没有新意） B.取消过渡：下雪了，雪花一点一点在窗前飞过。我缩在角落里，望着妈妈红红的眼睛，不敢站起来，悄悄推门出去，加入门外小孩们热闹的玩雪游戏。（取消过渡，让文章剪辑得当，内容凝练，减少多余的话，同时增加跳跃性，使文章很有节奏感） 主体内容： 记事或写人，天气、环境、景物、事情、人物细节和生活的真实。就像魏巍先生写自己的老师，老师读什么诗歌、读诗的样子、生气的样子、半夜梦见老师等。（注：这里的真实指的是合情合理，而不是生活的实录。）没有细节，就没有记叙文的成功。再平淡的生活，有了真实和细节，它就没起来了，活起来了。 首先你要明确要写什么事，你要写人物的真实生活情景。比如“母亲生气”，因为我打碎东西，或回家晚了，或老师打电话给她告状，和同学发生争执，或没有答应去外婆家，或者不讲诚信，或者说还我让她操心，或公司的烦心事很多而女儿（儿子）不能然人省心……母亲的生气本身不是重点，而是你写出母亲真实的生活、习惯和表现是符