规范化学校复评汇报材料(定稿)解析.ppt

* 实施精细化管理 打造规范化学校 平度市南村镇亭兰中学 亭兰中学2002年评为青岛市规范化学校。现有12个教学班，520余名学生，46名教职员工。学校占地60余亩，建筑面积6000余平方米，绿化面积达到15000平方米。 几年来，学校先后获得了“青岛市规范化学校”、“青岛市德育先进集体”、“青岛市文明单位”、“青岛市绿化美化先进单位”等30余项荣誉称号。 平度市亭兰中学 教学管理细则 一、总则 第一条 学校是育人的场所，是社会主义精神文明建设的重要窗口。良好的卫生习惯和优美的育人环境，是社会主义精神文明建设的重要内容。为了从根本上治理好校园内的脏、乱、差现象，优化育人环境，培养造就高素质的社会公民，特制定本规定。 第二条 学校成立校园环境治理领导小组（以下简称领导小组），由校长任组长，分管副校级领导任副组长，学生处主任为成员。 学校建立一支校园环境治理队伍，由校园环境治理值日教师（以下简称值日教师）和值日班级学生组成。具体工作由学生处组织实施。 第三条 校园环境治理必须坚持以正面教育为主的原则。在正面教育无效的情况下，适用于本条例。违反校园环境管理行为的处罚，采用教育与扣分相结合的原则。 亭兰中学控流工作制度 1、校园道路、人行道等公共场所卫生应在上班前清扫结束。 2、各班级卫生辖区内要求无垃圾，无积水、无卫生死角。 3、操场和人员生活密度大的区域设置相应数量的果皮箱，并定期擦洗，保持整洁完好。 4、报刊栏每日擦洗，保持干净整洁. 5、教室内设施摆放整洁，墙角无尘网，无卫生死角。 6、楼道、教室内不许乱扔果皮纸屑、张贴广告、焚烧杂物。 平度市亭兰中学 亭兰中学教科研工作制度 为进一步治理校园环境，合理处理校园垃圾，强化学生的节约意识，增收节支，特制定本制度。 一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。 二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。 三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。 四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。 强化垃圾也是资源的意识，充分挖掘垃圾中的可利用资源，争取变废为宝,为学校创效益。 平度市亭兰中学 1、抓班子建设。 亭兰中学领导干部分工情况一览表（2010/08/31） 1、男生宿舍管理；2、主持学生会，协助团委抓好学生常规管理工作；3、自行车管理；4、国防教育管理；5、语言室管理；6、宣传橱窗管理。7、餐厅管理。8、分管卫生保健及卫生室管理工作 王来欣 1、学生德育工作、主持团委工作。2、学生常规管理工作3、女生宿舍管理；4、协助总务处做好学生饮食生活工作。 王素珍 1、分管教学常规管理工作。2、分管各室管理。3、分管数、理、化、微机学科教研工作。4、九年级级部主任。5、兴趣小组管理。6、负责语言文字工作。7、农远工程管理工作。 王旭珂 1、负责学校总务工作。2、民主管理、工会工作3、安全管理，兼任安全办主任4、后勤管理、财务管理、园地管理、伙房、小卖部管理。5、计划生育工作。6、劳技教育管理。 孙善农 1、主持教导处日常工作，抓好教学常规管理。2、负责教育科研工作及课题研究。3、负责教学教研工作。4、负责学校环境卫生及文化环境建设工作。5、七年级级部主任。6、负责心理健康教育工作。7、负责学校信息宣传工作。8、安全教育宣传工作。9、德育教室管理。10、分管语文学科教研工作。 刘作勋 1、协助校长做好学校常务工作，主要抓好教育教学工作和继续教育工作。2、分管艺体工作；3、做好控辍固生工作；4、负责班主任队伍建设工作。5、审阅分管处室的学期工作计划、总结，并对分管部门的工作进行检查督促和指导。6、分管各种制度建设和档案管理工作。7、分管师德建设工作；8、八年级级部主任。9、分管政史地生学科教研工作，英语教学教研工作。 江志刚 1、全面负责学校工作，依法治校，民主管理。2、分管党务工作。3、对外代表学校，处理相关事务，维护学校正当权益。4、负责学校人事、财务工作。5、主持召开学校办公会议和行政会议，研究学校工作，决定重大事宜。 柳丰瑞 2、抓教师队伍建设。 1、推行周工作报告制。 2、实行学生自主管理