(公用 教案)高中地理 第五单元 第1节《交通运输方式和布局》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《交通运输方式和布局》教学设计 教学目标 (一)知识与技能 1.知道五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式。 2.认识交通运输点、线组成的交通运输网并学会分析其布局的影响因素。 (二)过程与方法 学会地理图表资料的分析方法,并能联系生产、生活的实际例子,对地理信息进行整理和总结,选择合适的交通运输方式,通过案例,分析影响交通运输布局的因素 (三)情感态度与价值观 通过学习帮助学生树立正确的发展观,培养学生辩证地分析问题的能力。 教学重难点 重点:铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式特点及选择 难点:影响制约交通运输布局的因素 教学过程 【导入】导入新课 我们常说“衣食住行”,行是我们生产生活活动中的重要一环,简单说“行”指的是交通运输业,密切地联系了农业、工业两大生产生活部门,有句话是这样说的“要致富先修路”,可见交通是经济的“先行官”。 【讲授】交通运输方式 我们常说“衣食住行”,行是我们生产生活活动中的重要一环,简单说“行”指的是交通运输业,密切地联系了农业、工业两大生产生活部门,有句话是这样说的“要致富先修路”,可见交通是经济的“先行官”。 让学生明确交通运输的重要性 承上启下(上:农业和工业;下:交通运输业) 承转提问(1分钟) 随着社会的发展,交通运输方式是不断变化的,那24 1、古代的交通方式有哪些?7 2、现代的