优秀学生班级建设方案.docVIP

优秀学生班级建设方案 班级管理的对象是活活生生的人，班级管理的效能能体现为人的发展。因而，班班级管理的过程实质上是为了了实现人的发展而引导人的行行为活动的过程。在人的行为为活动过程中，是否给予激励励，其行为活动的表现及效果果大为不同。所以我们需要不不时地激发学生的活动动机，，使之产生积极向上的心理状状态，进而产生积极的行为活活动。所谓激励即指把学生置置于班级管理的主体地位，学学生不再是被动地服从，而是是主动地参与，因而有十分重重要的意义。 就近景意义而而言，从一个侧面进一步完善善现代班级的管理机制，促进进班级管理的现代化和科学化化，提高班级管理的效能。通通过激励机制，可以最大限度度地激发全体学生的积极性，，使班级充满勃勃生机，成为为一个团结奋进积极向上的集集体。这已为实践所证实。 就远景意义而言，通过激励机机制，学生的主体意识、民主主意识等现代观念逐渐形成，，学生自我管理、自我规范、、自我教育、自我发展的能力力得到锻炼，进而使学生的主主动性、独立性、创造性等个个性品质得到发展，而这一切切正是现代社会的人才素质的的最基本内容，对学生未来发发展有深远意义。对此怎样估估计也不过分。 我们大学生生迫切有着归属需要、情感需需要、自尊需要、成就需要、、发展需要。善于引导学生制制定目标，使班级目标形成由由小目标到大目标，由近景目目标到远景目标的目标系统，，有利于我们“需要”的满足足。定目标时，一方面要进行行人生观、价值观的教育，使使学生有崇高的远景目标；另另一方面应结合自己实际情况况确定近景目标，不要盲目攀攀高，以更好地发挥目标激励励的作用。 有句话为“当局局者迷，旁观者清”。我想我我们同学对自身的认识也是如如此。所以，要开展监督制度度。让在生活与学习在一起的的同学对自己进行监督，从而而督促自己的各方面的目标的的完成状态。 我们也可以玩玩一些小游戏，如定期让每个个同学以不记名的方式，把想想对某位同学得评价或激励甚甚至批评等等写成小纸条，放放入一小瓶中，然后抽取分发发给同学本人，以致达到“有有则改之，无则加勉”。而且且可以加强同学之间的友情。。 为全面使班级能够更加健健康的成长，我们的同学的身身心发展能朝更为向上的前进进，我们必须加强班级管理这这个重要环节的工作，使其向向制度化、规范化、标准化的的科学管理方面迈进。特制定定以下条例： 班风建设（班班级监督制）： 定期开展班班会，由同学上台自由发言，，介绍自身情况，如近期学习习工作完成情况，近期及长远远计划，谈谈对近期自我表现现的评价，其不足之处以及可可以自我肯定的部分。并由其其他同学将在平时对其的观察察结果，进行一定的点评，从从而达到“批评与自我批评””、“表扬与自我肯定”。 学风建设（互帮互助）： 班上同学自由结合，有相同同目标的同学在一起互相学习习、相互向监督。如：过英语语等级考试的同学相伴一起晨晨读，考计算机等级的同学一一起探讨计算机的奥秘，计划划考研的同学在一起自习，相相互勉励，有相似工作方向同同学一起完善自我工作能力等等等。 组织建设： 一、班班委产生方式： 班委会由班班级全体学生按选举程序选举举产生。班委会应设班长、副副班长、学习、文体、生活委委员各一人。当选委员选票须须超过到会学生人数的半数以以上，每届任期一年，任期内内如需更换委员须经班主任同同意，按选举程序产生，报于于班主任批准后，方可任命，，任何个人不得擅自更换。 二、班委委员应依据下列条件件选举 1．思想素质好，作作风正派，有热情，有责任心心和事业心。 2．有一定的的管理能力，具有思考和处理理问题的能力。 3．个人修修养好，在班级内有一定的威威信和模范带头作用。 4．．本学年内无违纪行为，学习习成绩良好。 1．班委会工作会议制度。根根据上级要求在班主任或班长长主持下具体落实班级工作；；围绕加强班风、学风建设制制定学期或年度书面工作计划划，依据工作计划开展工作；；定期召开加强和改善班级管管理工作会议；定期召开班级级全体学生会议通报情况，开开展工作。 2．学生综合测测评制度。依据学校颁发的《《》，做好学生日常表现的记记载工作，并把执行情况与评评选三好学生、学生奖贷学金金评选挂起钩来。 3．班费费收支情况公布制度。第六条条班委会工作制度经班级学生生大会讨论通过，报经系学生生工作领导小组批准方可执行行。 班委会的的主要任务，主要应做以下工工作： 1．班委会要从学习习态度、学习精神、学习方法法等方面制定规划、明确目标标、细化标准，把勤奋学习变变为每个学生的自觉行动。 2．每学期班委会至少应围围绕学习主题组织纪律3-55次讨论会，激励学生德、智智、体全面发展。 3．学生生除积极完成教学进度规定的的学习要求外，在班内提倡各各种技能的学习，如参加计算算机等级考试，全国公务员考考试等，我们把此项要求纳入入评选标准化班级