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XX小学语文三年级下册教学工作计划 XX小学语文三年级级下册教学工作计划 ,不立则废，轻轻拂三月的春风，又开始了了XX年的教学，想在语文文教学的天地中上绘上绚丽丽的一笔，就先从通读教材材，制定新学年的教学计划划开始吧。 本册教材共有32篇篇课文，其中精读课文322篇，略读课文9篇。全书书共分8个单元，每个单元元包括导语、课文、和语文文百花园三个部分。课文由由三篇精读课文和一篇略读读课文组成。其中，精读课课文后面有要求认识的字和和要求学会的字，还有课后后练习题和词语花篮。略读读课文后面有要求认识的字字，有思考练习和词语花篮篮。在部分课文的练习题后后还安排有“学习链接”，，分别编排了张衡，陶行知知，阿兰。图灵、宋庆龄几几个人物的简介，还介绍了了清明节、雪顿节的来历及及民俗等。在第一、七单元元各安排了：“指南针”，，分别讲了“在观察中展开开想象，使说话写文章更生生动精彩” 本册教科书继前五册仍以以专题组织单元，设计了八八个单元。他们依次是：多多彩的世界、人与动物、科科学精神、人与自然、亲情情关爱，意志品质、爱国精精神、中外文化。每个单题题内容贴近儿童生活，体现现时代特点，蕴涵着丰富的的教育价值，可使学生在语语文学习过程中，培养热爱爱祖国，热爱家乡，热爱生生活的思想感情；受到高尚尚情操与爱美情趣的熏陶，，发展个性，丰富自己的精精神世界；可激发学生追求求理想，崇尚科学，为实现现理想而努力。 二、教学学目标 本册教材要完成以以下教学任务： 1，识字字与写字 认识2550个生字，会写300个个生字。 2。阅读 继续学习默读课文，能对对课文中不理解的地方提出出疑问。 学习联系上下文文，借助字典、词典、和生生活积累，理解词句的意思思。继续体会课文中关键词词句在表情达意方面的作用用。 积累课文中的优美词词语，精彩句段。背诵优秀秀诗文10篇，练习复述课课文。 初步步把握文章的主要内容，体体会文章表达的思想感情。。 继续培养读书看报的习习惯，收藏并与同学交流图图书资料，课外阅读总量不不少于10万字。 3。习习作 学习写感谢信。 能够在在习作中合理的运用收集的的资料。 能够有顺序的安安排文章内容，并把印象深深刻的部分写具体。 4，，口语交际 讲普通话话的习惯。 能具体生动的的讲述故事，努力用语言打打动他人，讲述见闻做到清清楚明白，能说出自己的感感受和想法。 在交谈中能能认真倾听，并能就不理解解的地方向人请教，就不同同的意见与人商讨。 5。。综合性学习 在家庭生活、学校生生活中，尝试运用语文知识识和能力解决简单问题。 三，学生情况分析 本班班学生共有45名，其中男男生26名，女生19名。。学生绝大多数来自与农村村。绝大多数的学生有良好好的学习习惯，书写认真，，爱好读书，积极完成教师师布置的家庭作业。并能进进行课外拓展。对写作也有有一定的兴趣，有个别学生生没有良好的学习习惯，学学习上怕苦怕累，敷衍塞责责，懒惰成性。家庭教育环环境也较差。本学期对这类类学生要采取特殊的方式方方法，不断转化他们，激发发他们的学习兴趣，培养他他们良好的学习习惯。从上上学期的考试成绩来看，有有些学生对基础性的东西掌掌握的不够好，灵活运用知知识能力也欠佳。这也成为为本学期教学的聚焦点。 1，，本学期要扎实与课堂教学学实践活动中，努力钻研教教材教学，准确掌握学生的的学情，形成自己的教学特特色，不照搬别人的东西，，不搞形式主义。 2，培培养健康，积极向上的学风风。与学生建立和谐的师生生关系，提高教学成绩。 3，做好家长的教育工作作。通过各种途径联系家长长，使家长重视孩子的教育育。 1，教师要树立努力学学习，终身学习的思想。要要摒弃得过且过的思想。要要在实践中思索。创新，不不断提高自己的各方面的素素养，以人格魅力去感染学学生，净化学生。 2，开开好新学期的家长会。由于于本班学生农村学生居多，，家长在教育意识方面有些些淡泊，好多家长心有余而而力不足，文化程度低，导导致好多家长不会辅导孩子子。在他们的意识中孩子送送到学校就学好学坏就是教教师的了。使教师的教学很很被动。 3，狠抓学风。。 4，、优化课堂教学，，实施创造教育，使学生处处于主体地位，教师发挥主主导作用，鼓励和支持一切切符合教学目标的创造性活活动。 5、发掘他们思维维活动的闪光点，引导学生生独立、自主地学习，逐步步学会学习，从而培养学生生的创新精神。 6，、根根据学生的年龄特点及其生生理和心理发展的实际情况况，运用多种手段，激发学学生的阅读兴趣，鼓励他们们多读、多思、多写，扩大大他们的阅读面，丰富自身身的语言积累。 7、课堂堂教学中，注重“读”的指指导，让学生在朗读的过程程中将课本中的语言内化为为自己的语言。 8、改变变以往单调的评价方式， 9、利用用有利时机，给学生提供口