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写作技巧：第二十三讲当一名小作家 第二十三讲 当一一名小作家 不知道你有没没有这样的体会：你有兴趣趣的事情、你主动要干的事事情，再苦再累你也不怕，，而且干的时候情绪高涨、、主意也多，效果往往比较较好；而你没有兴趣的事情情、别人逼着你干的事情，，不苦不累你也不愿意干，，效果当然又慢又不好。作作为一名青少年，一方面，，我们要逐渐增强自己的社社会责任感，干事情不能凭凭兴趣，而要看意义，有意意义的事情就要努力去干；；另一方面，也要逐步培养养高雅的兴趣，把“感兴趣趣”和“有意义”结合起来来。写作文也是这样，一方方面要积极接受老师的指导导、积极参加各种考察和考考试，学会按别人的要求去去写作；另一方面也要主动动培养自己的写作兴趣，把把自己看作一名“小作家””，把写作看作一件趣事。。这样写起作文来，你就会会充满热情，思路会放得开开，技巧会掌握好，写完之之后，你会像欣赏一件艺术术品一样欣赏自己的作文、、像珍爱别的劳动果实一样样珍爱自己的创作成果。久久而久之，你对写作就有兴兴趣了，就不是被动作文而而是主动作文了。 培养写写作兴趣有多种方法，前几几讲讲到的读书、观察，都都是很好的办法。还有广播播电视都有一些与写作有关关的节目，比如电视散文，，声情并茂，很有感染力，，你经常听一听、看一看，，就会增加对文学作品的热热爱，增加写作兴趣，甚至至有时会产生写作冲动。 还有一个培养写作兴趣的的办法，就是建立自己的练练笔文集。文章的题目、题题材、内容、形式等等，完完全由自己决定。写多了，，练笔文集就好比一本书。。你就是书的作者，你可以以给这本书起一个好听的名名字，为它制作一个好看的的封面。可以自己看，也可可以给家长、老师和好朋友友看。时间长了，比较一下下自己的作品有没有进步，，挑一挑先前写过的文章的的毛病，是很有意思的事情情，对写作也很有帮助。 好了，这一讲的内容就到这这里，不多，但很重要。这这一讲的练习也比较轻松：：写一篇你愿意写的文章，，只有一个要求，字数要超超过600字。比一比，看看谁写得好？ 二十四讲 怎样修改文章 修改，是是写作文的最后一个步骤，，也是很重要的一个步骤。。但是，有的同学却轻视这这一个步骤，甚至放弃这一一个步骤，这是很不好的。。想一想，哪一个大作家的的作品不经过修改呀？有的的要反复修改几遍。鲁迅先先生就说过，写完文章后自自己至少要看两遍，竭力将将可有可无的字去掉。这就就是修改要做的工作之一。。我们作为一名青年学生，，作文难道不需要修改吗？？ 修改文章，也要掌握一一定的方法。内容的修改一一般有“读、删、增、改““四种。 一、读 写完作作文后，要像鲁迅先生所说说的那样，至少读两遍。如如果是平日习作，最好不要要马上读。因为你刚刚写完完作文，思想里还保持着一一种“思维惯性”，挑起毛毛病来，漏掉的会很多。过过了几个小时或者几天，你你做完其他事情回过头来读读，效果会更好一些。如果果是考场上作文，最好也在在检查完语文卷子上的其它它题目之后来读作文。但是是一定要读，如果条件允许许，最好是先朗读，像读别别人的作文那样去读。通过过朗读，你会感觉到自己作作文语言“上口不上口”，，一般来说，读起来不上口口，“别扭”，那一定有毛毛病。朗读之后还要默读，，体会自己的作文的立意、、选材、结构、语言各方面面的“滋味”，有没有不对对味的地方，尽量按照自己己的语文水平挑作文的毛病病，然后按照下面所说的办办法删、增、改。 二、删删 需要删的一般有四种情情况 1、与主题无关,或或似与主题有关实则损害主主题的内容,应当删除。如如作文《同桌》。有位同学学写其同桌是一名三好学生生,其中一段写到她在熄灯灯后还躲进寝室的帐子里打打着手电做功课。这位考生生的原意是想突出她的刻苦苦好学,但效果适得其反。。因为这样做不正反映她既既违反宿舍纪律、又不善安安排时间,还不注意保护视视力吗？像这种只考虑一面面却会影响整篇主题的内容容,需删除。 2、空洞的的议论或抒情也应当删去。。如《尊师爱生小记》。有有位同学全文只写了6000余字,但开头大发议论,,仅谈教师节的意义便用了了150多字。当然写此题题提一下教师节是可以的,,但在记叙文一开头就如此此空发议论没必要,应酌情情删简。 3、内容重复的的,哪怕再好,也应删除。。如《驳学理科何用语文??》。有位同学一连举了六六七位我国现代科学家的例例子做论据,来论证学理科科需要语文。其实这就是重重复的,只要保留一二位最最有代表性的,其余都可删删去。 4、开头离题太远远或结尾画蛇添足的内容应应当删除。如《农贸市场见见闻》。有的从凌晨起床写写起,甚至从昨夜睡不着觉觉写起;有的则从国家农业业政策谈到家乡大丰收,或或从一路美丽景色谈到如何何挤交通车。这些与题意无无关或离得太远的都应删去去;即使有关联的也应一笔笔带过。又如写读后感一类类文章,明明已把真情实感感写尽,为