山东省枣庄市高中地理优质课展示人教版必修一1.1《宇宙中的地球》滕州一中东校课件.ppt

读“太阳系示意图”，回答下列问题。 1.八颗行星中，A表示_______，B表示_______。按结构特征，它们都属于________行星。 2.按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自______向______，呈______时针方向运动。另外，还具有________性和________性。 水星 金星 类地 西 东 逆 共面 近圆 读“太阳系示意图”，回答下列问题。 3.地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是_____________________。 4.地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是 __________________________________________ 。 安全的运行轨道 日地距离适中，有适合生物生存的温度条件 地球 地球上生命存在 的条件 特 殊 行 星 八大行星运动特征 普 通 行 星 太阳系 天体系统 课堂小结 天体 八大行星结构特征 1.1 宇宙中的地球 年级：高一 主讲人：付则娟 单位：滕州一中东校 1.用图示说明天体系统的层次，描述地球在宇宙中的位置。 2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。 学习目标 宇宙： 时间和空间的总和，是由各种形态的物质构成的，是在不断运动变化的。 天体概念： 宇宙间物质的存在形式。 一、地球在宇宙中的位置 包括星云、恒星、行星、卫星、 彗星、流星和星际物质等。 天体类型： 自然天体 人造天体：宇宙中的人造卫星、宇宙飞船、空间站等。 阅读课本第一段，了解天体的概念和类型 太阳（恒星） 恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氦。 蟹状星云 星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢，如蟹状星云。 仙女座大星云 马头星云 草帽星云 土星（行星） 行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的近球状天体。本身不发光，反射恒星的光而发亮。 地球与月球 卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。月球是地球的天然卫星。 哈雷彗星 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。 流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块 流星 狮 子 座 流 星 雨 人造天体 下列不属于天体的是（ ） A.人类的家园--地球 B.天空中飘动的云朵 C.轮廓模糊的星云 D.待发射的人造卫星 B D 练一练： 天体 天体系统 相互吸引 相互绕转 宇宙中的天体有怎样的关系呢？ 地月系 地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离38.4万千米。 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 太阳系 银河系 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团--银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心距离3万光年。 总星系 太阳系 在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。 天体系统的隶属关系 总星系 银河系 太阳系 地月系 总 星 系 其他恒星系 其他行星系 银河系 河外星系 太阳系 地月系 天体系统的层次 描述地球在宇宙中的位置？ “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成1～2题。 1．童谣中出现的天体都属于(　　) ①太阳系　 ②地月系　 ③银河系　 ④河外星系　⑤总星系　 ⑥宇宙 A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①③⑤⑥ 2．童谣中涉及的天体系统共有(　　) A．1级 B．2级 C．3级 D．4级 D B 练一练： 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 二、太阳系中的一颗普通行星 分析P4太阳系模式图，识记八大行星的位置、小行星带的位置、观察八大行星的公转方向。 小行星带 水星 自 西 向 东 7o 0.206 金星 3.4o 0.007 地球 0o 0.017 火星 1.9o 0.093 木星 1.3o 0.048 土星 2.5o 0.055 天王星 0.8o 0.051 海王星 1.8o 0.006 公转方向 轨道倾角 偏心率 特征 同向性 共面性 近圆性 八大行星的运动特征 太