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高校学生基层组织活力建设研究 　　【摘 要】基层学生组织建设是高校共青团工作的战略重点，为进一步提升高校学生基层组织的活力，针对团支部、社团、寝室三个不同的活力主体，探索提出改进方案。 　　【关键词】高校；学生基层组织；活力建设 　　随着经济全球化和社会变革不断深入、发展，各种思想道德、价值观念在激烈碰撞，不断交融，高校青年大学生的社会主义理想信念受到冲击，爱国主义精神受到影响，民族传统美德受到削弱。面对现实情况的变化，高校基层学生组织如何肩负起引领青年思想、反映青年诉求、规范青年行为的重要职责，如何团结带领广大青年大学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中努力学习、勤奋工作、造就本领，如何适应新一代青年的特点，把握新时期做好青年工作的规律，努力扩大覆盖面和影响力，提高适应性和创造力，进一步密切与青年的联系，使团组织深深扎根于青年之中，巩固党的青年群众基础，这都具有十分重要的理论意义和实践意义。 　　一、从班级团支部建设来加强基层团组织活力建设 　　（一）建设选择一个好的班干部队伍。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部是火车头，是标杆、是排头。一个负责任的、积极的班干部队伍，是班级文化中的重要组成部分，是带好一个班的基础，班干部是班级建设的领头雁，是班级文化建设的核心力量。 　　（二）建立一个共同的班级约定。很多人都说，要建立健全班级制度，我们倒是认为应该是建立班级“公约”，尽管二者都是要大家遵守，但“制度”是同学们被动遵守，而“公约”是自觉遵守，带有主动性。在“班级公约”制定和遵守的过程中应注意几点，一是制定“班级公约”要公开和民主，通过发扬民主、全班参与共同制定“班级公约”的过程其实就是一个很好的凝聚全班的过程。二是班级公约要能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭策后进。赏罚要分明，只赏不罚没有鞭策性，只罚不赏容易激起同学的逆反心理。只有赏罚分明，才能调动同学们的积极性，共同遵守，共同进步。 　　（三）建立起正确的集体舆论导向。班集体的舆论就是在班集体中占优势的、为多数人所赞同的言论和意见。班集体的舆论是班级成员观念态度的集中体现，是班级深层次的精神文化。班集体的成长离不开健康的班集体舆论。要培养健康的班集体舆论，首先要培养学生正确的认识。学生如果没有正确的认识，是不可能有健康舆论的。其次，要正确把握集体舆论，善于启发引导，以确保班集体舆论朝着积极、健康的方向发展。第三，要善于利用舆论工具，充分发挥它们的作用。要真真切切地让同学们都知道，什么该做，什么不该做。 　　（四）开展形式多样的班级活动。没有共同活动就难以形成班集体。整合一致的教育力量所施加的影响转化为班级的动力，必须经过班级活动这个桥梁。班级活动开展得丰富多彩，吸引所有的同学参与，能为每个学生的个性发展提供机会。通过各项集体活动的开展大大培养了学生的个性特长。增强班级凝聚力，激发同学团结合作、奋发向上、不怕困难的精神。学校在“六求”素质拓展活动教育体系中，设计了许多集体活动，如团支部风采大赛、阳光伙伴、拔河比赛等等，都大大增强了班级凝聚力。 　　二、从社团建设来加强基层团组织活力建设 　　（一）确立社团发展建设理念。学生社团因其浓郁的趣味性、广泛的参与性和明确的目的性已成为学生校园课余生活不可分割的一部分，融入大学校园文化之中并能促进校园文化多渠道、深层次发展。社团要以“提高学生素质，繁荣校园文化”为目标，以“依靠青年、团结青年、服务青年”为方针，以活动为载体，旨在不断发展学生个性、深入拓展学生素质。 　　（二）积极探索形式独特的社团管理模式。社团文化活动要实现持续繁荣和发展，必须要不断创新社团文化的发展机制，要在不断完善社团管理制度的基础上，引导学生社团根据学生日益增长的发展需求，努力创新社团文化内容及表现载体。要根据“严而不乱，治而不乱”的管理原则不断加强了学校学生社团的建设和发展，社团发展形成了“社团管理规范化，社团运作社会化，社团活动品牌化”的模式。独具特色的“校园戏剧文化周”、“笑星大擂台”、“素质拓展学校”，张扬学子风采的“中文演讲十佳”、“舌战浏阳河”，展现才艺的“大学生书法作品展”等一系列社团品牌文化活动以其独特的魅力、丰富的形式、愉悦的氛围为学学生打造了展示思想、拓展素质、锻炼自我的舞台。 　　（三）着力培育高雅和谐的社团文化氛围。学校社团文化发展的立足于牢牢把握学生社团活动的价值导向，以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，强调社团活动的思想性、突出时代性、注重层次性，提升社团活动的文化品味，不断弘扬高雅、健康、向上、和谐。在学校团委的直接指导下，各社团高举中国特色社会主义旗帜，坚持以四项基本原则为活动宗旨，以深化思想政治教育和素质教育为中心，在学术科技、文明道德、文化艺术、社会实践、个性发展、就业创业等多方面开展