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初中思想品德实践活动课教学探讨 　　初中思想品德活动课是围绕着一定的教育目标而进行的实践活动，是思想品德课堂教学的延伸和有效补充。通过思想品德活动课可以消化、巩固课堂所学的知识，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的创新精神和理论联系实际的能力。所以要上好思想品德活动实践课，让活动课真正“活”起来。 　　一、“活动”目标要明确 　　思想品德活动课，要根据实际精心设计具体的教学目标，这是活动课开展的前提。活动的成败，也应以教学目标是否得以落实加以评估。当前本课程教学目标上将情感态度价值观放在第一位，这是教师在活动设计、开展过程中必须高度重视的地方。因此活动课教学的开展，应克服为活动而活动的情况出现，否则就演变成追求表面形式，这样做反而会对教学造成干扰，也就失去了活动的意义。 　　二、活动内容要密切联系学生的生活经验和社会发展实际 　　活动课教学依托教材又超越于教材，立足于课堂教学又延伸课堂之外，面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生的实际体验和实践能力。因此，活动主题的选择与确定要贴近生活、贴近学生的经验、贴近社会现实；活动过程的实施要借助具体的自然情境和社会情境；活动成果的总结要引导学生联系个体的家庭生活、社会生活、生存的环境和社会现实来总结、反思，获得实际的体验，深化认识。 　　[活动案例]《做诚信的人》 　　为帮助学