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加减、乘除混合运算教学实录 　　学习内容： 　　人教版小学数学四年级下册第4页例1和例2（只含有同一级运算的混合运算）。 　　教学背景： 　　这节课是人民教育出版社小学数学四年级下册第4页的教学内容。本节课要求学生通过合作探究、自主学习得出四则混合运算顺序的法则。四则混合运算在日常生活、生产和科学研究中运用十分广泛，又是进一步学习数学知识和科学知识的基础，是小学生必须掌握的最基础的知识与技能。整数四则混合运算在教材中安排在第八册，是以单纯计算的形式编排的，要求学生能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步），采取的是与解决问题相结合的编排方式。在此之前，学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对此前学习过的四则混合运算进行较为系统的梳理、概括和总结。 　　教学目标： 　　知识目标：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 　　能力目标：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的策略和方法。 　　情感目标：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 　　学习重、难点： 　　掌握含有同一级运算的运算顺序，感受解决问题的一些策略和方法。 　　前置性作业设计： 　　1.请你仔细观察主题图，从图中你能获得哪些信息？你还能提出什