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刍议在网络教学环境中培养学生的创新能力 　　摘要：信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用为课程资源的开发和丰富提供了强大的信息资源平台。依靠网络环境及现代信息技术手段，教师可得到最大的教学资源利用率，在促进教师专业发展的同时，有效扩大学生的知识面，丰富其学习内容，为其提供自主、探究、合作的学习平台，从而提高教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。首先，教师利用网络技术创设问题情境，尽可能的在学生求学心理中形成不平衡状态。其次，教师必须尽可能的营造和谐的网络学习环境，培养学生的协作和创新能力。还有教师必须引导学生养成及时反思每次学习过程，找出最佳学习方案，激发自主学习机制。最后，根据作业难度，适当控制动机水平，体现学生学习过程自主性。 　　关键词：网络教学;主动学习;激发动机;创新意识中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0216-01 我国新一轮课程改革正在各地开展实验工作，关注学生可持续发展，培养学生的创新精神和实践能力，成为课程改革的重点问题，而广泛的课程资源为其提供保障。信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用为课程资源的开发和丰富提供了强大的信息资源平台。依靠网络环境及现代信息技术手段，教师可得到最大的教学资源利用率，在促进教师专业发展的同时，有效扩大学生的知识面，丰富其学习内容，为其提供自主、探究、合作的学习平台，从而提