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基于语文与德育教学研究分析 　　摘要：随着社会文明的快速发展，社会对于德育教育工作越发看重，将德育教育与学科教学进行联系也是教育事业发展的重要方向。语文，是初中教育中的重要学科，把德育教育与初中语文学科教学进行紧密的结合，对于语文学科自身发展以及德育教育的普及都有着积极的促进作用。初中语文教学，是对学生汉语语言能力进行培养，对其汉语文化思维进行培养的重要学科，将德育内容融入到初中语文教学内容当中，是学生个人发展的急迫期待。因此，本文以基于语文与德育教学研究分析为题，对初中语文教学中开展教学的方法进行简要的阐述。 　　关键词：初中语文；学科教学；德育教学；方法 　　中图分类号：G633.3 　　前言：课堂，是一个互动的场所。在初中语文课堂之上，老师与学生进行交流与沟通，这为德育教育的开展提供了充足且合理的条件。在师生的互动之中，老师可以将德育观念传递给学生，使学生认识到道德品质的重要性。在进行课堂管理之时，老师可以利用规则的明确，使学生意识到哪些行为是对的，哪些行为是错的。在进行课堂目标的实现之时，老师可以引导学生发现责任这一意志品质。因此，将德育教学与语文教学整合在一起，是一个极为正确的决定。笔者选择语文与德育教学结合的方法作为研究对象，是有一定的社会理论基础的。 　　1、转变传统的教学方式，融入德育教学内容 　　教学方式，是教学活动的重要构成因素，也是教学成效