大学新生辅导员工作的探索与实践.docVIP

大学新生辅导员工作的探索与实践 　　【摘 要】大一是整个大学教育的关键时期，在这一阶段不断探索新的途径和方法，有效地开展辅导员工作，对学生的成长发展有十分重要的意义。本文拟结合笔者的亲身教育实践和调查研究，对创新开展大学一年级的辅导员工作提出了初步的设想和思考。 　　【关键词】大学新生 辅导员 探索实践 　　【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）05-0025-02 　　一 探索有效开展新生辅导员工作的重要意义 　　1.加强和改进新生年级教育的现实需要 　　辅导员是大学生成长成才的领路人，而新生年级工作是关乎大学生成长的重要一环。由于新生年级本身工作量大、事务性工作繁多等实际情况，目前的工作中仍然存在：教育重全体，对个体关注少，个性化指导少；教育内容应进一步丰富；教育手段相对单一，缺乏感染力和互动性等现实问题。这直接影响着辅导员开展新生工作的实效性。探索有效开展工作的方法途径，是当前值得关注和研究的重要课题，也是大学新生年级教育的现实需要。 　　2.对新生成长成才的重要意义 　　大学阶段是青年学生成长成才的重要时期，大一新生教育在大学生教育中尤为重要。从中学进入大学是青年学生人生中的重要转折，面临着生活、学习、心理、人际交往等方面的困惑，它是伴随着新的环境变化而出现的。如果缺乏必要有效的引导，新生不能及时调整以适