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如何激发、维持小学生对信息技术的学习兴趣 　　【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0066-02 　　义务教育阶段信息技术教育的新课程目标为培养――发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成――巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成――提高信息处理能力，培养――强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。在小学阶段，我们更注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息素养与信息能力；把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 　　那么，怎样才能培养、维持小学生的兴趣呢？为了能更好激发培养学生的学习兴趣，在教学过程中，我努力从以下几个方面去做，力争调动学生的学习积极性使他们能兴趣十足。 　　一、激发学习动机，营造民主宽松、自由活泼的课堂气氛 　　学生到底愿不愿投入课堂学习活动中？有没有信心和兴趣去学习？除了选好切入点外，很大程度上取决于教师能否激发学生的学习动机，满足学生的好奇心，让学生感受到尊重和认同，体验到成功和快乐。取决于教师能否为学生营造一个民主宽松、自由活泼的课堂气氛。 　　1.创造积极和谐的课堂环境，需要教师的亲和力。 　　2.创造积极和谐的课堂环境，需要对