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如何在物理课堂中培养学生的自学能力 　　摘要：在课堂中培养学生的自学能力至关重要，对学生加强自学指导，有利于学生个性的全面发展，提高他们学习的积极性。可以通过教会学生预习、阅读教材、梳理知识点、培养学习物理的兴趣、引导学生开展自学讨论、教会学生解答习题等途径来实现。 　　关键词：物理课堂教学 自学能力 培养方法 　　一、教会学生课前预习是培养自学能力的开端 　　我们都知道预习教材，对于学生尽快了解所要学的知识内容很重要。而预习就是让学生自己先对课程进行自学，所以如何自学才能使学生收到更好的效果，这是一位教育工作者所要考虑的一个十分重要的问题。通过多年的实践经验，我认为为学生构建一个预习模式，会起到一定的效果。具体模式如下：第一阶段老师列好预习提纲，要求学生根据提纲自学课本内容，划出知识点，找出不理解的地方，积极寻求答案，并准备提出自己解答不了的问题。带着问题去预习，容易使学生进入积极思维状态。第二阶段让学生自列提纲自学课本。通过这两个阶段，来训练学生自列提纲自学教材的能力。预习好了，学生才能有重点地听讲，从而有助于理解所讨论的物理概念和物理规律。这样，学生便逐步认识到及时预习的重要性，同时也加强了他们的自学意识、提高了自学能力。 　　二、教会学生阅读教材是培养学生自学能力的展开 　　物理公式是用数学“语言”来描述物理规律的一种数学表达式。初中生不易看懂，往往把它