大学生选修体育舞蹈课的动机及影响因素分析.docVIP

大学生选修体育舞蹈课的动机及影响因素分析 　　摘要：大学生选修体育舞蹈的动机很多，有外部动机、内部动机、间接动机和直接动机。本文通过以问卷调查、访谈交流等方法对选修体育舞蹈的学生进行调查分析，调查表明当前大学生学习体育舞蹈主要表现在，学生的喜欢程度、上课的积极性、选修的目的。对影响大学生选修体育舞蹈的动机探讨和分析，结果表明，影响大学生选修体育舞蹈的主要原因还是学生的兴趣。建议学校从加强培养学生的学习兴趣出发，培养学生的认知水平，教学内容应丰富多样，增加选修课的节数，加强场地器材的设施。 　　关键词：体育舞蹈；学习动机；影响因素 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0134-02 　　体育舞蹈是一项新兴高雅、文化底蕴很浓的国际流行的时尚体育运动，既有娱乐健身功能又有竞技表演的体育运动。它融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体，被人们称为“健”与“美”相结合的典范，深受广大群众，特别是当代大学生的喜爱和追求。近年来，各高校公共体育教育顺应学生的需要，相继开设体育舞蹈课程，在高校选修课中形成了较大的影响力，已成为学生最喜爱的选修课之一，是学生选修课的热点。 　　一、大学生选修体育舞蹈的动机和目的 　　1.大学生选修体育舞蹈课的动机。动机是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。它是个体的内在过程，行为是这种内在过程的结