高考历史岳麓版一轮复习课件：选修3第2讲专题4争取世界和平的努力.pptVIP

走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 20世纪的战争与和平 选考内容 选修三 第2讲　第二次世界大战及雅尔 塔体系下的冷战与和平 专题四　争取世界和平的努力 选修三 课 标 展 示 1 基 础 梳 理 2 仿 真 模 拟 3 课 标 展 示 1．了解联合国的产生及在维护世界和平中的主要活动；认识联合国在维护世界和平中的主要贡献及其变化的主要原因。 2．了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 3．了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史史实，认识和平与发展两大主题的辩证关系。 基 础 梳 理 1.创立 (1)背景：国际联盟破产；二战洗礼呼唤新的国际组织建立。 (2)创立：1945年10月24日正式成立。 (3)意义：联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。 2．宗旨与主要机构 (1)宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间的友好关系；国际合作；构建协调各国行动的中心。 联合国的风雨历程 (2)主要机构：联合国大会、安理会、经济与社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处。 3.风雨历程：初期做出了一些违反联合国宪章的事；60、70年代逐渐成为发展中国家伸张正义的讲坛；90年代受挑战。 4．维和贡献 (1)方式：通过决议、调解斡旋、秘书长出面、派遣特使。 (2)裁军和军备控制。 (3)联合国的“维和行动”。 1.20世纪下半期世界反战和平运动高涨的原因 (1)二战劫难使世界各国人民渴望和平。 (2)核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明。 (3)美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团的对峙及军备竞赛的升级，造成世界不安宁。 (4)美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平。 (5)众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦。 (6)世界各国民众维护世界和平意识的增强。 世界反战和平运动三次高潮 2．具体表现 (1)世界和平运动形成战后第一次高潮：40、50年代的世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》。 (2)世界和平运动形成战后第二次高潮：60、70年代的美国反战运动。 (3)世界和平运动形成战后第三次高潮：80年代由欧洲兴起并迅速波及整个世界。 3．二战后反战和平运动的特点和作用 (1)二战后反战和平运动的特点 ①内容上：以反核运动为中心。 ②范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性。 ③组织上：由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。 (2)二战后反战和平运动的作用 ①对制止战争、对限制军备竞赛、对裁军起了积极作用。 ②在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定。 ③和平思想逐渐普及，有助于提高民众对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供坚实基础。 1.和平是发展的前提 (1)经济发展和人民生活水平的提高需要安定的国际国内环境。 (2)战争本身的巨大消耗和对生产力的严重破坏。 2．发展是和平的保障 (1)经济的发展能促进世界多极化的趋势，有利于世界和平力量的增长，更为有效地制止战争。 当今世界的两大主题——和平与发展 (2)世界经济的发展加速了经济全球化的进程，也是对战争的一个制约因素。 (3)发展能缩小南北差距，解决贫困和难民问题，更好地维护世界和平与稳定。 3．当今世界的安全形势 (1)特点：战争危险依然存在，和平力量不断增强。 (2)潜在战争因素：霸权主义和强权政治；恐怖主义；狭隘民族主义；地区霸权主义；宗教领土矛盾。 (3)和平力量的不断增长 ①政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争。 ②经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求。 ③思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的观念日益深入人心。 仿 真 模 拟 材料二　战后初年，许多德国人认为自己只是“受害者”。……(1963年)在奥斯维辛审判前后长达20个月的时间内。媒体对审判过程做详尽深入的报道和评论。德国知识精英也抓住机会在媒体上发声。引发了60年代中期对纳粹历史认识的大辩论。……1970年总理勃兰特在犹太人纪念碑前做出了举世闻名的谢罪之举……各个领域对纳粹制度的产生及其根源不断地进行再认识与自我解剖，自觉地将反思历史作为政治及道德义务，并将其制度化、法制化。 (2)据材料二归纳战后德国对二战认罪态度发生变化的原因，并指出这种变化带给我们的历史启示。 【答案】(1)法西斯国家必须无条件投降；从根本上清除法西斯存在的思想基础。 (2)原因：奥斯维辛审判的开展；媒体的追踪报道与评论；知识精英的发声；政府的政策推动；社会的反思与辩论。(答对任