高考物理总动员：4－2平抛运动.pptx

4-2平抛运动1.基本规律(如图所示)(1)速度关系：(2)位移关系：甲　　　　　　　　乙平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量是否相同？方向是否相同？答案　速度改变量Δv＝gΔt相同，方向恒为竖直向下做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内，水平位移是否变化？竖直方向上的位移差是否变化？答案　水平位移不变，即x＝v0Δt，竖直方向上的位移差不变，即Δy＝g(Δt)2平抛运动基本规律的应用“化曲为直”思想在平抛运动中的应用(1)根据运动效果的等效性，利用运动分解的方法，将其转化为我们所熟悉的两个方向上的直线运动：①水平方向的匀速直线运动；②竖直方向的自由落体运动。(2)运用运动合成的方法求出平抛运动的速度、位移等。【例1】如图所示为足球球门，球门宽为L。一个球员在球门中心正前方距离球门s处高高跃起，将足球顶入球门的左下方死角(图中P点)。球员顶球点的高度为h，足球做平抛运动(足球可看成质点，忽略空气阻力)，则(　)答案　B1.多体平抛运动问题是指多个物体在同一竖直平面内平抛时所涉及的问题。2.三类常见的多体平抛运动(1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动。(2)若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定。(3)若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动。多体的平抛运动问题【例2】(多选)如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的。不计空气阻力，则(　)A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大答案　BD(1)物体做平抛运动的时间由物体被抛出点的高度决定，而物体的水平位移由物体被抛出点的高度和物体的初速度共同决定。(2)两条平抛运动轨迹的相交处是两物体的可能相遇处，两物体要在此处相遇，必须同时到达此处。斜面上平抛运动的两个典型模型【例3】(多选)如图所示，在某一峡谷的两侧存在与水平面成相同角度的山坡，某人站在左侧山坡上的P点向对面的山坡上水平抛出三个质量不等的石块，分别落在A、B、C三处，不计空气阻力，A、C两处在同一水平面上，则下列说法正确的是(　)A.落到A、B、C三处的石块落地速度方向相同B.落到A、B两处的石块落地速度方向相同C.落到B、C两处的石块落地速度大小可能相同D.落到C处的石块在空中运动的时间最长解析　因为速度方向与水平方向的夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍，A、B两点的位移方向相同，与落在C点的位移方向不同，所以A、B两点的速度方向相同，与C点的速度方向不同，故A错误，B正确；落在B点的石块竖直分速度比C点竖直分速度大，但是B点的水平分速度比C点水平分速度小，根据平行四边形定则可知，两点的速度大小可能相同，故C正确；高度决定平抛运动的时间，可知落在B点的石块运动时间最长，故D错误。答案　BC分解位移模型两个典型的状态和运动特征平抛运动的临界问题的处理方法【典例】 (多选)如图所示，水平屋顶高H＝5 m,围墙高h＝3.2 m，围墙到房子的水平距离L＝3 m，围墙外马路宽x＝10 m，为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上，小球离开屋顶时的速度v0的大小的可能值为(g取10 m/s2)(　)A.6 m/s　B.12 m/s　C.4 m/s　D.2 m/s[错因分析]　(1)没有画出小球运动的临界边界的示意图，找不到临界边界条件，列不出速度最大值和最小值的关系式。(2)分析此类问题要在两个临界点上寻找临界条件，由临界条件确定速度的极值或范围。答案　AB画出正确的示意图，使隐藏于问题深处的条件显露无遗，平抛运动的临界问题可用极限分析法求解，v不能太大，否则小球将落到马路外；v又不能太小，否则小球将被障碍物(墙)挡住而不能落在右侧马路上。因而只要分析以上两个临界状态，即可解得所求的范围。【典例】 (多选)如图所示，两根长度相同的细线分别系有两个完全相同的小球，细线的上端都系于O点。设法让两个小球均在水平面上做匀速圆周运动。已知L1跟竖直方向的夹角为60°，L2跟竖直方向的夹角为30°，下列说法正确的是(　)答案　AC【模型】在现实生活中常见的多是类圆锥摆问题，此类问题的难点在于如何从所给的实际情景中抽象出理想化的圆锥摆模型，解题的关键是要抓住圆锥摆模型的特点、规律，在此基础上延伸到类圆锥摆的问题。常见的类圆锥摆模型有：链球的投掷运动(如图甲所示)、“飞椅”(如图乙所示)、火车转弯(如图丙所示)、“飞檐走壁”(如图丁所示)等。它们的情景各异，但受力情况类似，都是重力