呼吸 蒸腾.ppt

讨论问题 1、农民伯伯为什么要《锄禾》？ 2、刚收获的小麦、玉米等粮食能否直接入仓贮藏？ 3、为什么新疆的西瓜特别甜？ 4、卧室内放置太多的花卉，是否有利于身体健康？ 5、为什么农民移栽植物的时候往往选在阴天或傍晚？? 6、移栽植物后为什么会出现萎蔫现象？ 7、为什么“大树底下好乘凉”？ 8、植物为什么会落叶？ * 激情记忆:预习案 请拿出你的生物导学案NO.6 课本，双色笔，还有你的激情。 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 1、解读学习目标，带着问题出发，第一遍阅读46-56页！ 2、第二遍充分阅读课本，对照导学案勾画关键词，熟记知识点； 3、合上书本，尝试独立完成预习案和探究案，竭尽所能，发现问题； 4、第三遍阅读，使用红笔，修改，补充，完善导学案。 请认真校对预习案内容， 确保答案准确无误 第四章 第一、二节 呼吸作用 蒸腾作用 确定目标， 1、会描述绿色植物的呼吸作用； 说出呼吸作用的实质和意义； 知道呼吸作用与光合作用的关系； 描述植物的蒸腾现象，举例说出气孔与蒸腾作用的关系； 2、运用植物的呼吸作用和蒸腾作用的原理解决生产和生活中的问题 3、初步形成植树造林、保护植物的意识 全力以赴 要求: 1、重点预习案 2、独立进行 3、语速快，不说废话 4、为预习检测做准备 植物呼吸作用释放热量 呼 吸 作 用 植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程 1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ） A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡 4、气孔的开闭受很多因素的影响，其主要因素有（? ） A 叶内水分? B 光照强度??? C 温度???? D 以上都是 5、把刚剪下的一枝带叶的枝条，插入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3千克。其质量变化的主要原因是（?? ） A. 光合作用消耗了水 B .呼吸作用消耗了水 C. 蒸腾作用消耗了水? D. 各项生理活动消耗了水 集中智慧，团结合作 思维碰撞显智慧 要求: 1、重点讨论探究案 2、组长和生物组长认真组织好组内讨论 3、错误题目要用红色笔修改，找出错因， 明确每个题考查的知识点及背后承载的能力 G6 探究二 展示（写展） G7 8 讨论 G5 探究一 点评(赋分) 展示问题 展示，共3分： 点评，共3分： 1）答案正确（1分） 1）站位合理，声音洪亮（1分） 2）使用双色笔（1分) 2）清楚简洁，无废话（1分） 3）书写工整（1分） 3）能对知识进行一定拓展1分） B、C层展示，A层点评，全体同学参与补充和质疑 探究一：植物呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用 保卫细胞 吸水 失水 气孔开放 气孔关闭 水分散失 水分不散失 探究二：植物的蒸腾作用 1、农民伯伯为什么要《锄禾》？ 2、刚收获的小麦、玉米等粮食能否直接入仓贮藏？ 3、为什么新疆的西瓜特别甜？ 4、卧室内放置太多的花卉，是否有利于身体健康？ 5、为什么农民移栽植物的时候往往选在阴天或傍晚？? 6、移栽植物后为什么会出现萎蔫现象？ 7、为什么“大树底下好乘凉”？ 8、植物为什么会落叶？ 课本当堂练： 1、50页1-3题 课本当堂练： 2、55页1-3题 联系 呼吸作用 能量转变 产物 条件 原料 场所 区别 光合作用 叶绿体 线粒体 在光下进行 有光无光都进行 二氧化碳、水 有机物、氧气 有机物、氧气 二氧化碳、水 贮存能量 释放能量 相互对立，相互依存 区别呼吸作用和光合作用 *