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周三基础训练题答案 2012-5-14 1．C 全部读jiè （A项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”； B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū； D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。） 2．C全部读shè （A、毋庸置疑 wú，其他读“wù” B、稽首qǐ，其他读“jī” D、贫嘴薄舌 pín，其他读“píng”） 3．D （A．piāo jī/qǐ jiān /qiàn； B．màn gài/kǎi bì； C．qiē/qiè shū dàng； D．héng/hèng wèi/ kuì cāng/chuàng ） 4．B （A、罪愆（qiān） C、偃（yǎn）旗 D、鼓三通（tòng）） 5．B （A、伺（cì）候 C、沉吟（yín）D、烦躁（zào）） 6．C （A、刽（guì）子手 B、载（zài）体 莘（shēn）莘学子 D、亘古不变（gèn）?） 7．A（都读zhé； B项分别读rèn，rèn，rèn ，r?n ，r?n； C项分别读dǎo,dào，dǎo，dào，dǎo； D项分别读 pián ，biàn，biàn，biān，pián ） 8． B （“垂询”，是敬辞，表示别人［多是长辈或上级］对自己的询问；“征询”，意思是征求［意见］。 根据语境，句①中应填“征询”。“苍茫”只能和大地、暮色等搭配，“苍莽”多用来形容草木等植物。 根据语境，句②中应填“苍莽”。“工效”意思是工作效率，“功效”意思是功能、效率。 根据语境，句③中应填工效） 9． A “年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。 依据语境，句①应选“年轻”。“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。“以至”用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。因此句②应选“以至”。 “踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，是褒义词。“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处，唯恐他人不知”，是贬义词。 依据语境，句③应选“踌躇满志”。因此答案选A。 10． D （D责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。 A．“差强人意”，指大体上还能使人满意。本句指“不能让人满意”，属望文生义。 B．“扣帽子”，指对人或事不经过调查研究，就加上现成的不好的名目。本句是感情色彩不当。 C．“叹为观止”是赞叹所见事物好到极点，不符合句意；可改用“望洋兴叹”。） 11． C（“东方不亮西方亮”意为“比喻这里行不通还可以到那里去，希望总是有的”。 A“步人后尘”比喻追随或模仿别人，此处色彩不当。 B“化为乌有”意为“变得什么也没有”，语意错用。 D“鼎力相助”是敬辞，表示请托或感谢时用。） 12． D （妄自菲薄,自己看不起自己,语义重复，应该是“不要妄自菲薄”；苦思冥想，指尽心地思索和想象，符合句意。 不可理喻，指没法跟他讲道理，形容蛮横或固执，符合句意。 差强人意，原意为还算能振奋人的意志，也表示还能够使人满意，符合句意。） 13． C （A定中不搭配。句中无“财产”损失。 B复句关联词错。据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。 D句式杂糅，去掉“造成”或“诱发”。） 14． B 【A成分残缺，缺宾语的中心语。应在“理念”后补“的途径”。 C属两面对一面的错误，可去掉“能否”或“否”。 D句子结构混乱或有歧义，“却能像子弹一样击穿飞机而坠落”改为“却能像子弹一样击穿飞机而使飞机坠落”】 15． D （粗粗一看，似乎这四句话是连贯的，但题目告诉我们，它们有的衔接比较好，有的衔接的太好。差别在哪里呢？ 句①先说“山顶上……有……”，后一句却说“宝塔”如何，前后叙述的角度不一致； 句②两句都是说“宝塔”如何，叙述角度一致；前后句的衔接显然比句①好。 句③前后两句都是从“他们”切入的，可是读起来明显不顺畅，中间仿佛断了“气”。其实， 句④的叙述角度仍然是“他们”，只是因为前句说“他们……学习……技术活”，后一句用“这些活”作复指，前后句的衔接便更紧密了。 因此答案应选D。） 16． A （②是一个总起句，应放在开头， ①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的， ⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生， 所以⑥⑦应放在最后。） 17． B 让：推让??? 18． C 都是介词，因为。 （A项①连词，表转折，但是，却；②连词，表递进，并且，而且 B项①第三人称代词，他； ②用在主谓之间，取消句子独立性 D项①副词，将；②连词，表让步，尚且，还）?? 19． A （③升迁； ⑤因功