沪科版八年级物理8.3空气的力量全解.ppt

同学们我们来猜个谜语吧！ 说个宝，道个宝，万物生存少不了，在你身边看不到，越往高处它越少。（打一自然物） 8.3 空气的“力量” 实验探究一：覆杯试验 利用大气压解释以下事例： 例1.挤钢笔胶管吸墨水 原理： 外力挤压笔内橡胶管后将笔尖浸入墨水,然后撤去外力(由于橡胶管本身具有保持其原有形状的特性)橡胶管内的体积增大，管内压强小于外界大气压强，墨水被大气压压进钢笔胶管。 例2.吸尘器吸尘 原理：吸尘器中的空气被风机高速排出，吸尘器内形成真空，外界大气压强大于吸尘器内部压强，含有灰尘的空气在大气压强的作用下进入吸尘器。 例3.用吸管可以把杯中的饮料吸入嘴里 原理：吸管里的气压原来是跟外界一样的,因为嘴把吸管里的空气吸进嘴里了,在一样的体积下,气体的质量减少,所以吸管里的压强减小,外界大气压大于吸管内的压强，所以把液体压进嘴里 6、在托里拆利实验中，请判断下列说法的对错： （1）换用内径较粗的玻璃管，测量结果偏小（ ） （2）往汞槽里多加些汞，测量结果偏小（ ） （3）把玻璃管向上提一些，测量结果偏小（ ） （4）把玻璃管向下压一些，测量结果偏大（ ） （5）把玻璃管倾斜些，测量结果偏大（ ） （6）玻璃管漏入少量空气，测量结果偏小（ ） * * * * 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球，地球周围被厚厚的气体包围着。厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、保护着地球上的生命 这厚厚的气体人们通常称之为大气层。 大气层的厚度大约有几百千米，主要由氮气、氧气等多种气体组成。其中，大部分气体分布在距离地球表面几十千米厚度的范围内。 交流与讨论： 空气有质量吗？ 我们在上一章里已经知道空气的密度是1.29kg/m3 ,可见空气是有质量的，空气体积很大时，其质量也是相当大的。同学们试计算充满我们这间教室的空气的质量有多大。 已知：?=1.29kg/m3 m =1.29 kg /m3 × 120 m3 = 解：v=8m ×5m ×3m=120 m3 155 kg 求：m=? 由? =m/v得 m = ? v 空气的质量竟然会有这么大？ 那么具有这么大质量的空气会不会对处在其中的物体产生压强呢？ 实验探究二：瓶吞鸡蛋 空气内部向各个方向都存在压强，这种压强叫大气压强，简称大气压或气压。 结论 为搞清楚这个问题呢，我们来看三个实验 实验探究三：浇冷水 空气内部向各个方向都存在压强，这种压强叫大气压强，简称大气压或气压。 大气压强 1、定义： 笔记 8.3 空气的“力量” 交流与讨论： 2、我们是如何用吸管喝到饮料的？ 3、倒了半杯开水的杯子盖上盖后，等水 冷了，为什么盖很难被打开？ 1、压在墙上的吸盘为什么不容易拔下来？ 生活中还有那些现象与大气压有关或者利用了大气压？ 请思考： 马德堡半球实验 马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）并且大气压很大 由以上的众多实验证明，我们生活其中的大气对我们确确实实有压强。 那么大气压强产生的原因是什 么？ （1）大气受到地球引力(重力)的作用 （2）大气具有流动性 2、产生的原因: 与液体相同 笔记 根据奥托·格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢？ 我们先看看，历史上人们是怎样测量大气压强的？ 1644年，伽利略的学生托里拆利及其同伴通过实验第一次测出了大气压强的大小。接下来，我们来看看托里拆利是怎样测出大气压强的？ 大气压强的测量 760 mm 大气压 大气压 真 空 玻璃管内水银面上方是真空，而管外水 银面受到大气压强，正是大气压强支持着管 内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟 760mm高水银柱产生的压强相等。 分析： 计算： p = ? g h = 13.6 × 10 3kg/m3 × 9.8N/kg × 0.76m = 1.01 × 10 5 Pa 托里拆利实验 标准大气压相当于人们通常把760mm高的汞柱所产生的压强，叫做1个标准大气压。 即：1标准大气压 =1.013×105Pa。 3、测量 ——托里拆利实验 笔记 证明大气压强存在的实验是 测量大气压强大小的实验是 马德堡半球实验 托里拆利实验 2、马德保半球实验证明:________________ 反馈练习： 1、以下实例中利用大气压强的是（ ） ? A 、自来水笔吸墨水 B、用吸管喝饮料 C、 用针头吸药液 ? D 、用塑料吸盘的挂钩