脑的高级功能__培训课件.pptVIP

行为觉醒：与黑质多巴胺递质系统的功能有关。 脑电觉醒：与蓝斑上部去甲肾上腺素递质系统和Ach 为递质的脑干网状结构上行激动系统有关 （二）、睡眠的时相： 正相睡眠(慢波睡眠：脑电波呈现同步化慢波时相) 异相睡眠(快波睡眠：脑电波呈现去同步化快波时相) （三）大脑皮层的电活动 １、自发脑电活动 大脑皮层神经元具有生物电活动，因此大脑皮层经常具有持续的节律性电位变化，称为皮层自发脑电活动。 ２、脑电图(electroencephalogram， EEG) 如果在头皮上安置引导电极，通过脑电图仪可记录到皮层自发脑电活动的图形，称为脑电图。 紧张和激动 清醒和安静 困倦 睡眠 当大脑皮层神经元的活动趋向步调一致时，则出现低频率高振幅的波形，这种现象称为同步化，表示大脑皮层处于抑制状态，α波是一种同步化波。 当大脑皮层神经元的活动不一致时，则出现高频率低振幅的波形，这种改变称为去同步化，表示大脑皮层兴奋过程增强。β波是一种去同步化波形。 多种身心疾病时，脑电节律发生紊乱。失眠、焦虑、紧张、疼痛等各种负性事件可使脑电α波减少；癫痫发作时则出现病理性棘波和棘满复合波；儿童多动症时脑电θ波活动增加，β波活动减少。 ３、脑电波的形成机制 由于脑电波的周期较长，比动作电位的波形慢的多，而与突触后电位接近，因此，脑电波是由皮质神经元的许多突触后电位的总和所形成，而不是神经元所发生的动作电位的总和。 睡眠的时相转换：由浅睡(慢波睡眠)→深睡 (快波睡眠)→浅睡。每晚可重复4～5次的周期 性过程。 睡眠的两种时相 慢波睡眠 快波睡眠 ①EEG为同步化慢波 ②感觉功能暂时减退 ③肌紧张减退 ④自主神经功能改变，呼 吸、血压、心率、体温、 尿量、代谢率等↓ ⑤生长素分泌↑ ①EEG为去同步化快波； ②感觉进一步减退，唤醒 阈高； ③肌紧张进一步减退； ④眼球快速运动，躯体抽 动、血压、心率↑、呼吸 加快切不规则； ⑤脑内蛋白质合成加快 睡眠的机制：睡眠不是脑活动的简单抑制，而是一个主动过程。目前认为脑干的网状结构中存在能引起睡眠和脑电波同步化的中枢，其上行通路（上行抑制系统）作用于大脑皮层，与脑干上行激动系统的作用相对抗，从而调节睡眠与觉醒的相互转化。 大脑皮层的语言功能 １大脑皮层的语言中枢 人类大脑皮层一定区域的损伤，会引起听、说、读、写不同语言功能的障碍。由此确定了大脑皮层中有关语言活动的代表区。 写 读 说 听 语言中枢的特定功能区，分为以下几部分： 运动性语言中枢（说话中枢），紧靠中央前回下部，额下回后1／3处，又称Broca氏回。能分析综合与语言有关肌肉性刺激。此处受损，病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪，却丧失了说话的能力，临床上称运动性失语症。 听性语言中枢，位于颞上回后部，能调整自己的语言和理解别人的语言，此处受损，患者能讲话，但混乱而割裂；能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，对别人的问话常所答非所问，临床上称为感觉性失语症。 视运动性语言中枢（书写中枢），位于额中回的后部，此处受损，虽然其他的运动功能仍然保存，但写字、绘画等精细运动发生障碍，临床上称为失写症。 视性语言中枢（阅读中枢），位于顶下叶的角回，靠近视中枢。此中枢受损时，患者视觉无障碍，但原来识字的人变为不能阅读，失去对文字符号的理解，称为失读症。 写 说 听 读 四、中枢神经系统的高级功能 人脑不仅是产生感觉、调节躯体运动和内脏活动的高级部位，而且还有更为复杂的高级功能 学习、记忆 睡眠和觉醒 语言、思维 这些高级功能主要属于大脑皮层的活动。条件反射是大脑皮层活动的基本形式。大脑活动时伴有的生物电变化，是研究大脑皮层功能活动的重要指标之一。 一、学习与记忆 学习是指通过神经系统接受外界环境信息而影响自身行为的过程。 记忆是指将学习获得的信息贮存和提取再现的神经过程。 根据刺激和反应的关系学习可分为 （一）非联合型学习(nonassociactive learning) 指不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系。不同形式的刺激使突触发生习惯化和敏感化的可塑性改变属于此型。 习惯化是指当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，对该刺激的反射性行为反应逐渐减小的过程。 例如，对一个有规律地重复出现的强噪音，人们不再产生对它的反应。习惯化是当新异的引导刺激反复使用后，行为反应强度的下降。当动物面临一个新的刺激时，它首先是以一系列反射作出反应。随着刺激的的重复，如果不给予奖励或惩罚，动物的反应下降最后消失。习惯化可能是最普遍的学习形式。通过习惯化，动物和人类学会忽视那些已经丧失了新奇性或无意义的刺激，而将注意力转向更重要的刺激。 敏感化是由于伤害性刺激的存在而使动物对原有的刺