第六节电功率复习和应用..docVIP

第六节 复习和应用 ●教学目标 一、知识目标 1.知道电能的来源，电能的单位及电能在人民生活和国民经济中的重要作用. 2.会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用,会利用电能表粗测用电器的功率. 3.理解电功率的意义，会进行电功率的计算，知道怎样用电流表和电压表测量电功率. 4.知道什么是电热器，电热器在什么情况下发热多，生活中有哪些电热的利用，知道电热有什么危害，如何防止. 5.利用电功率的知识实现安全用电. 二、能力目标 1.通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力. 2.通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力. 三、德育目标 1.通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性. 2.通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯. ●教学重点 电功率及电能表的应用. ●教学难点 对电功率的理解. ●教学方法 讲练法、讨论法. ●教具准备 投影仪及投影资料. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、知识网络（板书） 二、例题 1.如图，电源电压为6 V，且保持不变，灯L1上标有“8 V，8 W”字样，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω. （1）当滑片P移至b端，开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.2 A，求电压表的示数和L2的电阻. （2）当滑片P移至a端，开关S1、S2均闭合时求灯L1消耗的实际功率和电流表的示数. 解：（1）当滑片P移至b端，开关S1闭合，S2断开时，电路可简化为如图所示： 因为I=U/R 所以U滑=IR滑=0.2 A×20 Ω=4 V. 因为电压表测滑动变阻器的电压，所以电压表示数为4 V. 又因为U=6 V U2=U-U滑=6 V-4 V=2 V 所以R2=U2/I=2 V/0.2 A=10 Ω （2）当滑片P移至a端且开关S1、S2都闭合时原电路可简化为如图电路： 因为P=IU=U2/R 所以R1=U额2/P额=（8 V）2/8 W=8 Ω. 又因为U1实=U=6 V 所以P1实=U1实2/R1=（6 V）2/8 Ω=4.5 W 又因为U2=U=6 V 所以I2=U2/R2=6 V/10 Ω=0.6 A 电流表测灯L2的电流，所以电流表示数为0.6 A. 2.（同类练习）如图.电源电压是24 V，且保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P滑至a端时，电流表的示数为2 A，当开关S断开，滑片P滑到变阻器中点时，电压表的示数为12 V，试求： （1）滑动变阻器的最大阻值和灯泡的电阻. （2）若电压表的量程为0~15 V，断开开关S，在电压表不超过量程的情况下，灯泡的最小电功率. 解：当开关S闭合，且滑片P在a端时原电路可简化成如图电路： 因为I=U/R 所以R=U/I=24 V/2 A=12 Ω 又因为电阻Rab和电灯并联 所以= ① 当开关S断开，且滑片P在变阻器中点时原电路可简化为如图电路： 因为I=U/R 所以Iab=Uab/Rab=12 V/Rab=24 V/Rab 所以IL=U2/RL=(U-Uab)/RL=(24 V-12 V)/RL=12 V/RL 又因为IL=Iab 所以24 V/Rab=12 V/RL ② 由方程①②得Rab=36 Ω，RL=18 Ω 此时，若电压表最大示数为15 V，则UL=9 V故PL=U22/RL=（9 V）2/18 Ω=4.5 W 3.如图，电源电压不变，调节滑动变阻器使电压表读数为10 V时，变阻器的功率为10 W.调节滑动变阻器到另一位置时，电压表读数为5 V，此时变阻器的功率为7.5 W，求电源电压U及定值电阻R0的大小. 解：首先明确电路的连接方式：R0与R串联，V测的是R0两端的电压，P的移动引起电路中电阻的变化，而电源电压不变，从而导致电路中电流变化，R0两端的电压变化，R上消耗功率变化. 根据串联电路电流相等的特点及P=IU=I2R 可得变阻器的功率： P1=I12R1=（）2R1 ① P2=I22R2=（）2R2 ② 得，代入值解得. 则R2=3R1 又因为电源电压不变 所以U1+R1=U2+R2 10 V+R1=5 V+R2. 将R2=3R1代入解得：R0=R1 所以当U0=10 V时，UR1=10 电源电压U=20 V，R0=10 Ω 4.实验桌上有电源一个，电压保持不变，又有电压表、电流表和定值电阻及开关各一个.导线若干，还有两个小灯泡L1（额定电压为1.2 V）和L2（额定电压为6 V），现从桌上取用器材组成电路.已知：若组成如下图甲所示电路