2.5导学案有理数的加法.docVIP

2.5（2）导学案：有理数的加法（2） 学习目标：掌握有理数加法的运算律；能用运算律简化有理数加法的运算。 重点：使学生掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用加法运算律简化运算。 难点：掌握有理数的加法在实际中的应用。 【课前小测】 1、下列所给的数中，是整数的是 ( ) A.2　　B.30%　　C.　　D.0.1X| k |B| 1 . c| O |m 2、（2010·南京）在1，－1，-2这三个数中，任意两数之和的最大值是（ ） A.1 B.0 C.-1 D.3 3、请用简便方法运算 ： 497 + 689 + 503 + 311 探究案 【新课学习和探究一】在有理数运算中，加法交换律、结合律还成立吗？请试一试： 4、计算： ，这种运算律称为加法律．计算 ，这种运算律称为加法律．计算(-3) + 40 + (-32) + (-8) 新 课 标 第 一 网 【巩固练习一】 7、计算：（1） 43 +(-77)+23 + (-43) （2） 13+（-56）+47+（-34） 【新课学习和探究二】小组合作： 8、有一批食品罐头，标准质量为每听454g。现抽取10听样品进行检测，结果如下表： 听号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 质量/ g 444 459 454 459 454 454 449 454 459 464 与标准质量 的差/g 这10听罐头的总质量是多少？ 方法一： 方法二： 这10听罐头的平均质量是： g；你是怎么算的? 【课堂小结】用运算律进行简化计算时，常见的几种情况： （1）能凑整的，结合在一起；（2）互为相反数的，结合在一起；（3）同号相加的，结合在一起；http://w ww .xkb1. com 练习案 1. 用“＞”或“＜”号填空： (1)如果a＞0,b＞0,那么a+b____0； (2)如果a＜0,b＜0,那么a+b______0； (3)如果a＞0,b＜0,|a|＞|b|，那么a+b_____0； (4)如果a＜0,b＞0,|a|＞|b|,那么a+b_____0m，m， 。 3、某城市一天早晨的气温为220 C，中午比早晨上升了60 C，夜间又比中午下降了100 C，这天夜间的气温是 = 0 C（注： 要求写出计算式子） 4、计算： （1）（-25）+ 34+ 156+（-65） （2）（-42）+ 57+（-84）+（-23） （3）（-64）+17+（-23）+68 （4）63 + 72 +（-96）+(-37) w W w .x K b 1.c o M （5）（-301）+ 125 + 301 +（-75） (6) (-52) +24 +(-74) +12 (7) 41 +(-23) +(-31) +0 (8) (-26) +52 +16 +(-72) 5、利用运算律计算： (1) (－1.9)+3.6+(－10.1)+1.4 (2)(－7)+(+11)+(－13)+9 （3）、 33+(－2.16)+9+(－3)； (4)． 49+(－78.21)+27+(－21.79) 新课 标第 一 网 5、kg）：新课 标第 一 网 w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B| 1 . c|O |m 新|课 |标|第 |一| 网 新-课-标-第-一-网 w W w .X k b 1.c O m 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料