【2017年整理】百分数(自).docVIP

百 分 数 百分数的意义及表示 定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分比或百分率，用P%表示 例: (1) 学校有60％的学生参加了兴趣小组。 60％表示：学校参加兴趣小级的人数是（占）学校总人数的60％。 (2)我们班上次考试的优生率是85％。 85％表示我们班上次考试优秀的人数是（占）全班人数的85％。 性质：（1）、百分数可以看成是分母是100的分数 （2）百分数表示两个数的比，没有单位。 （3）百分数的分子不一定小于分母。 二、常见的百分率 花生出油率=×100% 树苗成活率=×100% 小麦出粉率=×100% 种子发芽率=×100% 学生出勤率=×100% 产品合格率=×100% 百分数、小数和分数的互化 小数 百分数 小数 百分数 百分数分数 百分数分数 ※：分数化小数除不尽时，应根据四舍五入法保留三位小数。 也可这样来计忆; 四、百分数的应用 （先找出单位“1”，再分析数量关系列出算式） 1、求比一个数多(或少)百分之几的数。（用乘法计算） （1）比一个数a多（增加）p%的数：a(1+p%) （2）比一个数a少（减少）p%的数：a(1-p%) 2、求一个数比一个数多（或少）百分之几[大数与小数的差作分子，被比的量作分母] （意思是：多（少）的部分是单位“1”的百分之几？ 甲数比乙数多百分之几：×100% 甲数比乙数少百分之几：×100% 例：小飞家原来每月用水10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ 分析：每月用水比原来节约了百分之几？意思是每月节约的部分是原来的百分之几？所以先求节约的部分。再算是单位“1”的百分之几。 ×100％ 求一个数是另一个数的百分之几 甲数是乙数的百分之几：×100% 例：六年级共有学生30名，其中男生18名，男生占全班的百分之几？女生是全班的百分之几？ 男生×100％ 女生×100％ 4、求一个数的百分之几是多少（用乘法计算） 五、折扣和成数 ●折扣：几折就表示十分之几，也就是百分之几十 ●纳税：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 ●利率： 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率 利息＝本金×利率×时间 国家规定，存款的利息要按5％的税率纳税。 ●成数： 几成就表示十分之几，也就是百分之几十。 ●百分数的意义： 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也做百分率或百分比。 例： 咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。 60％表示：咱们学校参加兴趣小级的人数是（占）学校总人数的60％。 我们班上次考试的优生率是85％。 85％表示我们班上次考试优秀的人数是（占）全班人数的85％。 ●百分数和分数、小数的互化： ●用百分数解决问题： 解决百分数的问题依照解决分数问题的方法。先找出单位“1”，再分析数量关系列出算式。 一个数是（占）另一个数的百分之几？ 六年级共有学生30名，其中男生18名，男生占全班的百分之几？女生是全班的百分之几？ 男生×100％ 女生×100％ 一个数比另一个数多（少）百分之几？ （意思是：多（少）的部分是单位“1”的百分之几？） 小飞家原来每月用水10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ 分析：每月用水比原来节约了百分之几？意思是每月节约的部分是原来的百分之几？所以先求节约的部分。再算是单位“1”的百分之几。 ×100％ 一个数的百分之几是多少？（参见分数乘法－一个数的几分之几是多少。区别在于一个是用分数，一个用的是百分数） 比一个数多（少）百分之几是多少？（参见分数乘法比一个数多（少）几分之几是多少。区别在于一个是用分数，一个用的是百分数） ●折扣： 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 ●纳税： 缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 ●利率： 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做●利率。 利息＝本金×利率×时间 国家规定，存款的利息要按5％的税率纳税。 ●成数： 几成就表示十分之几，也就是百分之几十。 典型例题： 学校有共有学生360名，其中男生占65％。男生人数比女生多百分之几？ 产品名称：中心静脉导管包,?中心静脉导管（中心静脉导管， CVC技术）属于血管内管的一种，放置于大静脉中。?颈内静