怎样进行信息技术与课程整合.pptxVIP

怎样实施信息技术与课程整合 ——与今天在座的同志们共研肖作钧 电话：02788731507个人网页：/members/XZJ1957/电子邮箱：mailto:xiao-1957@163.comxiao-1957@163.com下面这些观点你认同哪些？信息技术与学科课程整合是教师的一种专业技能要想在优质课竞赛中获奖，必须使用《课件》在网络教室上课综合效果要比在常规教室好。使用《课件》就能提高教学效率信息技术与学科课程的整合教学课是一种“做秀”整合课麻烦，影响课堂效率 目 录一、明白基本概念二、了解基本优势三、弄清基本要求四、锁定基本途径五、掌握基本方法六、开展基本评价一、明白基本概念 是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。??????。作为教学方法，可分为五个层次。即：1、信息技术作为演示工具。2、信息技术作为个别学习的辅助工具。3、信息技术引入“任务驱动”。4、信息技术作为在开放式课堂中，进行发现式学习的工具。5、信息技术作为数字化学习的载体。二、了解基本优势（一）交互性。（界面生动、吸引力强、即时受理、即时反馈。）（二）图文并茂、图影并茂、影画并茂。（三）多感官刺激（四）“八化”优势。（五）“六超”优势。（六）更好更科学地实施因材施教。超文本支持下的网络多媒体计算机，可以成为：网络名师、数字教员