初中数学作业的有效设计与评价.docVIP

初中数学作业的有效设计与评价 　　【摘 要】作业是检验教学效果、巩固学生知识体系的重要载体，本文结合初中数学的学科特点和作者的教学实践，阐述了初中数学作业设计的原则、思路和方法，核心目的是实现从片面关注学生知识技能的提高向全面提升实践创新能力和综合素质的转变，达到减负增效、促进师生发展、推进素质教育等愿景。 　　【关键词】初中数学；减负增效；素质教育；创新 　　作业与课堂教学紧密相关，它不仅可以帮助学生理解、巩固和运用课堂所学知识，而且可以培养和提高学生自学能力、动手能力，使学生养成某些优良品质。随着基础教育改革的全面推进，很多学校开始结合教育教学实际，不断加强作业管理，重视作业内涵发展和评价方式改革，实现了从片面关注学生知识技能的提高向全面提升实践创新能力和综合素质的转变，达到了减负增效、促进师生发展、推进素质教育的目的。 　　数学是基础教育领域重要的基础课程，数学学习侧重于思维发展与技能形成，数学学习发展主要通过练习来实现，其作业改革不可能一蹴而就，而是需要科学严谨、循序渐进的探索。笔者认为，初中数学作业改革应当以减轻学生作业负担、提升教学效率为核心，立足提升学生的创新能力和综合素养，切实以学生为本，在实践中应遵循如下原则： 　　1.依据学情，以生为本 　　作业设计要充分了解学生的需要和现有的作业状态，把握学生对作业类型的认可程度、感兴趣程度，以及完成的可行