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圆的综合问题及解答方法之研究 　　摘 要：初中时期的数学知识太过于抽象，相对于小学时期的数学知识，初中数学增加了难度，学生学习起来有一定的困难，学生很容易产生无趣感。初中数学最重要的一个知识点就是圆的理解与分析，通过结合生活上的小知识，让学生学会自主学习，发现相关的学习规律，这样不仅可以让学生学会学习和喜欢学习，还可以培养他们自主学习的能力，拥有丰富的思考经验，对以后学习数学有更好的帮助。 　　关键词：初中数学；圆；综合问题 　　不知道从什么时候开始，学生学习数学的热情就越来越小了。在小学时期，学习数学经常可以为小学生带来一定的自豪感，但对于初中的学生来说，数学带给他们的是一定的挫败感。初中数学会接触到更多的难点或重点的知识，需要教师和学生一起克服困难进行学习，但在这其中也要求学生有自主学习的能力。本文主要是对圆的综合问题以及它的解答方法进行研究与分析。 　　一、圆的概述 　　圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。同时，圆又是“正无限多边形”。当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就越接近于圆。同其他的图形相比，圆形是一个有规则的图形，在人们生活中随处可见。 　　二、圆的综合问题和解答方法 　　1.找到圆的圆心 　　相比较其他的图形，圆心是圆形