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在小学体育课堂教学中如何提高学生的创新能力 　　摘 要： 是否具备创新能力是衡量人才质量高低的重要标准，要培养一个人的创新能力就要从小抓起。怎样在小学阶段培养学生的创新能力显得尤为重要。作者结合实际教学经验对如何在小学体育课堂教学中培养学生的创新意识、提高学生的创新能力进行分析。 　　关键词： 小学阶段 体育课堂 创新能力培养 　　小学体育是国家针对小学生的年龄特点、生理特点而开设的一门基础学科。因此，要培养学生的创新意识、提高学生的创新能力，就必须充分利用好小学体育课堂这个平台。在日常课堂教学活动中，我们有必要重视学生创新能力的培养，努力创造宽松自由的创新环境，鼓励学生积极参与课堂教学，调动学生的主观能动性达到提高学生创新能力的目的。 　　一、关于当前体育课基础元素的剖析 　　（一）多数老师目前使用的教学方式。 　　在现有的教育环境影响下，教师往往进行应试教育，为了提高学生的学习成绩和排名而大量灌输理论知识，这种教学方式容易忽视学生的实际接受能力，使学生陷入被动学习的僵局。长此以往学生就会产生厌学情绪，不但严重影响学习效果，使教学质量大打折扣，而且不利于激发学生的学习主观能动性、抑制学生创新能力的进一步提高。这说明如果要培养学生的创新意识、提高学生的能力素质，教师要转换教学模式，尊重学生的学习主体地位，注重学生创新能力的培养。 　　（二）小学生对体育课堂的接