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在初中物理教学中如何提高学生动手能力 　　随着社会经济的快速发展，社会对于物理专业人才的要求越来越高。初中是学生学习基础物理知识的初级阶段，对于学生提升物理知识学习水平有着重要的影响。同时，社会需要更多实践型人才，除了掌握丰富的专业知识外，还应该具备良好的实践操作能力。这就要求初中物理教学过程中，教师应该注重锻炼学生的物理实践能力，使学生通过实践教学有效提高动手实践操作的能力，提高初中物理教学有效性，提高学生的物理综合素质。 　　一、发挥引导作用，培养操作意识 　　在初中物理教学中，要想培养学生动手实践操作能力，提高学生物理综合能力，就需要教师加强引导，培养学生动手操作的意识。只有学生有意识地进行动手操作实践。才能在实践中提高物理综合能力，在实践中检验物理知识，从而达到很好的效果。这就需要教师注重在日常教学过程中引导学生，然后结合动手实践操作学习物理知识，有效提高学生利用物理知识解决实践问题的能力，有效培养学生动手操作的实践能力。如在学习《透镜及其应用》的时候，教师应该注重引导学生树立动手操作的意识，使学生在实际操作中学习物理知识，提高物理教学效率，还可以通过显微镜和望远镜的使用，引导学生把之前学过的透镜知识结合起来，再通过实际操作和观察，了解透镜成像的规律。这样，学生就能够在实际操作中，对于物理知识有更加深入的了解。通过培养学生动手操作的意识，可以使学生对物理知识的