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土木工程应用型本科《砌体结构》课程教学改革研究 　　摘要：针对《砌体结构》课程教学现状与所存在的问题，本文提出了通过对教师综合业务素质的培养、更新完善教材建设、加强对实践性教学环节的投入等教学改革方法，以达到土木工程应用型本科对人才培养的要求。 　　关键词：砌体结构；土木工程；应用型本科；教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）38-0088-02 　　随着经济发展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化，面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进特别是创新驱动发展战略的实施，高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。近年来，国际高教界逐渐形成了一股新的潮流，那就是普遍重视实践教学、强化应用型人才培养。国内的诸多高校近年也纷纷在教育教学改革的探索中注重实践环境的强化，因为人们已越来越清醒地认识到，实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。应用型土木工程专业主要特征是以服务行业或地区经济社会发展为宗旨，以技术学科为支撑，以培养一线应用型人才为目标，培养面向行业，有可持续性发展的工