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在探寻中思索在思索中成长 　　【关键词】 高效课堂；教师；改革创新；深入教材；营造氛围； 自主学习；课堂练习 　　【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004―0463（2016）16―0073―01 　　高效课堂是一种教学形态，也是一种教学理想。高效课堂教学是教学永恒的主题，也是教师永远的追求。高效课堂的教学理念是为了学生的终身发展，所以就应该着眼于学生的未来，培养学生的学习热情，让学生掌握学习的方法，使学生爱学习、会学习，这也是构建高效课堂的最终目的。下面，笔者结合工作实践就如何构建高效课堂谈几点自己的看法。 　　一、教师要有改革创新意识 　　要想打造高效课堂，教师首先要有改革创新的意识，树立体现课改精神的教学思想和教学理念；要学习和掌握先进的教学经验和教学方法；要有丰富的学识和深厚的专业知识，要有较高水平的业务素质和教学技能；要有爱岗敬业的奉献精神，要有美好高尚的道德情操；要有热爱教育事业的满腔热情，要有一颗尊重学生、热爱学生的美好心灵；要有博采众长、虚怀若谷的高尚品格，要有善于思考、奋发进取的创新意识，要有善于总结经验、不断进行自我反思的进取精神。总之，要构建一个“好课堂”，首先就要锻造锤炼出一个“好老师”。“工欲善其事，必先利其器”，以人为本，教师尤先。只有教师的观念转变了，思想认识提高了，业务素质增强了，教学技能提升