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在英语教学中应落实自主合作探究性学习 　　摘 要：自主、合作、探究的学习方式在英语课堂中也要积极倡导，只有这样，才能在英语教学实践中丰富人文素养，提高英语能力。因此，在英语教学的过程中，我们应该切实在课堂中落实自主合作探究性的学习，以此来改变英语课堂原来的教学模式。那么，自主、合作、探究的学习模式在英语课堂教学中该如何落实呢？ 　　关键词：语文教学；教学方式；教学实践 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）30-0066-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.041 　　一、创造环境，突出主体 　　课程标准都强调主体地位的凸显，学生的责任和自主权要得到重视，以便于其主体作用得到突出，让学生的学习过程得到更大的自主权，让学生在自主的学习中不仅得到知识，而且精神愉悦。 　　（一）把握教材，用好教材 　　我们现在使用的英语教科书和以前的老教材相比，各方面都有着很大的不同。它的每一个单元学习主题都非常明确。教学任务落实过程中，应该要以学生为中心合理使用教材。学生喜欢的、感兴趣的内容我们提取出，进行重点设计，尝试着放手让学生自己学习，教师从旁指导。教学设计中，我们要把设计的主体定位在学生学生身上，尽量设计一些学生喜闻乐见的、能调动学生学习积极性的内容，让学生活起来，动起来