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在课改中翱翔 　　摘 要：英语作为我国的第二语言，也作为国际通用语言之一，它的重要性被体现在社会的方方面面。因此教师在教学中一定要对学生英语的学习形成正确的认识，不仅要教给他们知识，更要教给他们学习知识的方法，另外对于语言的学习，教师也要遵循语言的学习规律，从生活入手，设置生活情境，关注学生英语的口语交际能力的培养，这也是新课改的要求，更是培养一个全面发展的人才的要求。 　　关键词：新课改；英语教学；盲区 　　小学生正处于学习语言的黄金时期，并且英语在各大学校内都得到重视，但是有些地方的教学方式和教学重点却出现了问题，特别是我们小学，很多教师把英语教育的重点放在词汇教学和翻译教学上面，却忽略了英语教学应该培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。本文就本校英语教学中存在的问题来分析小学英语教学中出现的盲区并提出整改建议。 　　一、新课改下小学英语教学过程中存在的盲区 　　小学在进行英语教学的过程中，受限于师资水平和教育水平，因此在开展教学活动的过程中往往存在着各种问题，比如教学理念落后，教学方式过于传统等原因，分析小学英语教学过程中存在的盲区，并挖掘产生盲区的根本原因加以整改，只有这样，小学的英语教学才能取得真正意义上的提高，才能真正适合新课改的要求。现在我将根据自己的认识和观察来分析小学英语教学过程中的盲区。 　　（一）小学英语的教学方式存在盲区 　　现在新课