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地方应用型高校的教学秘书职业倦怠成因及对策浅析 　　摘要：随着地方高校由扩招向应用型的转变，高校教学秘书的工作量呈几何倍数增长，工作的复制程度增加，使得高校秘书长期处于高强度的工作压力下，他们对这份职业感到厌倦，情感耗竭。在这样的职业倦怠情况下，影响教学秘书以及学校和学院的整体发展，因此，对教学秘书的职业倦怠的成因分析，并提出可行性建议，对高校教学工作的有序展开有重要意义。 　　关键词：教学秘书；倦怠；策略；高校 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）37-0036-03 　　引言 　　职业倦怠是指个人在工作上的一种身心俱疲的状态，在这种状态下，个人面对工作的激情，热忱都殆尽，有甚者觉得压抑不堪，感情耗竭。在这种状况下，员工对同事、工作环境甚至是整个社会都产生敌对情绪。从公司层面来说，职业倦怠会对公司和组织机构产生负面影响，降低工作效率和服务质量，影响公司和机构组织的利润。在近五十年的研究中指出，职业倦怠已经成为一种医学诊断的疾病和社会问题，多发于服务性行业，例如：医疗，教师，咨询，社工，辅助性工作人员等（Corey，1996）。在这些行业中，对工作的需求度很高，但工作资源较少（Alarcon，2011），除此之外Maslach指出，工作压力，例如：工作负荷，时限压力，角色冲突等与职业倦怠息息相关。 　　教学秘书属于教