地理实验教学在自然地理教学中的作用.docVIP

地理实验教学在自然地理教学中的作用 　　摘 要： 地理实验教学是一种直观、形象、生动的教学形式，它能激发学生的学习兴趣和探究欲望，让师生共同参与地理问题的探究活动，共享合作共事的快乐，凸显了新课改的基本要求。地理实验教学能培养学生多种地理能力。实验教学通过对实验现象的观察分析、判断等，培养学生敏捷的地理观察力、严密的逻辑思维能力和综合分析问题的能力，体现了学科的综合性、开放性和实践性等特色。地理实验教学源于生活、贴近自然，为研究性学习的深入开展提供了有效的方法支撑，更为地理课堂教学注入了生机和活力。 　　关键词： 高中地理 地理实验教学 作用 　　目前民族地区高中地理课堂面临这样一个困惑：教师觉得高中地理难教，学生难学，尤其是必修1的自然地理。反思课堂教学，不得不承认，地理课堂是缺少了学生的主动参与，教学还是以“填鸭式”“满堂灌”为主要形式，这样的地理课堂没有让学生体验和参与知识的生成过程，不利于培养学生的创新精神和实践能力。新课改要改变以往以老师为主体的教学模式，发挥学生的主体作用；让学生积极参与学习过程，成为课堂学习的主人；让学生学会学习，在学习过程中体验乐趣。要使课堂教学在本质上发生变化，地理实验应引起地理教师的重视。实验教学是一种直观、形象的教学方法。它能将抽象知识化为感性的直观知识，让学生亲身体验知识产生和发展过程。实验教学可以在地理教学中发挥巨大的作用。