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基于互联网环境下的小学英语教学策略研究 　　摘要：随着计算机技术和网络移动通信技术的创新与发展，为社会中各个行业的运营创设了良好的条件。在教育领域中应用互联网环境，能为学生提供优质的教学服务。因此，在本文研究中，主要对互联网环境下小学英语教学策略进行分析，首先对互联网环境在小学英语中应用进行论述，并对互联网环境下小学英语策略予以探究，望此次的论述能提升小学英语教学效果。 　　关键词：互联网环境；小学英语；教学策略 　　前言：在小学英语教学中，开展教学活动主要为了提升小学生的英语水平，使小学生能熟练掌握英语这种语言，并在未来的学习打下坚实的基础。众所周知对语言进行学习，需要创设相应的语言环境，在我国的教育体系中，语言环境的创设成为英语教学的一大难题，这样的状况在一定程度上制约了小学生对英语科目的学习。为了更好的提升小学的英语口语和知识的学习，应制定出有效的教学策略和方案，而在互联网环境下能够为英语教学提供适当的环境。因此，互联网环境下的英语教学策略成为现今比较实用的教学方法。 　　一、互联网环境在小学英语教学中的应用 　　（一）互联网环境下教学模式内涵分析 　　互联网环境在小学英语教学活动中的应用，主要是为其提供丰富的教学资源，以此来提升小学生的英语学习效果。其中网络资源主要包含了以下内容，以上网络信息，二是网络平台，三是网络媒介的使用，对于小学中开设的英语教学而