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基于“四成”教育的大学生思想政治教育体系实践探索 　　摘要：“四成”教育体系立足于“成人、成长、成才、成功”四维教育模式开展。“成人”教育引导学生学会做人，“成长”教育引导学生学会做事，“成才”教育引导学生学会做学问，“成功”教育侧重成功理念教育。深化推进综合素质教育，着力突出理想信念价值观教育，全面开展生涯规划教育是构建大学生“四成”教育体系的三条有效途径。 　　关键词：大学生;“四成”教育体系;思想政治教育 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）36-0038-02 　　 党的十八大首次把“立德树人”确立为教育的根本任务，这就明确告诉我们，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，必须融入教育的全方位、全过程。当前，如何整合学校自身的教育资源，摸清教育规律和学生的成才规律，深入调研社会对人才多样性和人才多种属性的要求，有效地开展大学生的思想政治教育工作服务学生成长发展，既面临诸多机遇，也存在许多现实困境。 　　一、大学生“四成”教育体系的构建背景 　　当前，一些发达国家的高校，如美国的哈佛大学、英国的牛津大学与日本的东京大学探索德育的改革之路在一定程度上为我国高校思想政治教育工作提供了有效借鉴。受杜威教育思想的影响，美国特别注重教育的实用性和实效性。美国高校德育渗透在各个教学过程中，同时大学生课外教育工