基于任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用.docVIP

基于任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用 　　摘 要：随着信息时代的到来，信息技术在社会生活中得到了极为广泛的应用，且也开始逐步进入到初中课堂教学当中。作为一门新兴的学科，信息技术的教学研究依然处于起步阶段，在一些方面上还没有定型，例如教学的模式、规律等。通过实践表明，在初中信息技术课中采取基于任务驱动的分层分组教学法，具有极高的应用价值，其紧紧抓住了该门课程的特点，以信息处理为中心，且坚持以学生为主体的教学模式，极大的提高了初中信息技术课的教学效果。基于此，文章将对任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用情况进行分析，以便有效促进初中信息技术课教学效率与质量的提升。 　　关键词：任务驱动； 分层分组教学法； 初中信息技术 　　中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-044-002 　　前言 　　伴随着信息技术的快速发展，我国教育改革的不断推进，初中信息技术课也得到了一定的发展。作为一门技术性、应用性的课程，信息技术与数学、物理等学科不同，不仅仅只有理论知识，还有一定的技术。所以，在学习信息技术时，只是进行纸上谈兵是不行的，应该通过有效的教学手段来提升学生的实践操作水平，使学生在实践过程中掌握课本中的隐含的内容，真正提升自身的信息技术能力。而通过实践表明，在初中信息技术课程教学过程中，采取基于任