云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册 第24课 大道之行也导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第24课 大道之行也 一、学习目标： 1. 积累一些重要的词语和文学常识。 2. 翻译疏通课文，整体感知。 3. 背诵并默写全文。 二、学习重点难点： 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 三、预习交流 （一）文学常识填空 。 1.孔子，名（ ），字（ ），（ ）时期的思想家，教育家。 2．本文选自《 》。《礼记》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（ ）的著作，儒家经典之一，是( )（朝代）（ ）（编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。 3.你知道的儒家经典著作有哪些（ ）。 （二）阅读课文，整体感知。 1.给下列加粗的字注音 选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　） 　男有分（　　）　货恶其弃于地也（ ） 2.解释下列加粗词语的意思。 大道（ ）之行（ ） 选贤与（ ）能 讲信修睦（ ） 故（ ）人不独亲（ ）其亲 不独子（ ）其子 矜（ ） 皆有所养（ ） 男有分（ ） 货恶（ ）其弃于地也 不必藏（ ）于己 谋闭（ ）而不兴（ ） 盗窃乱贼（ ）而不作（ ） 故外户而不闭（ ） 3.翻译句子。 ⑴故人不独亲其亲，不独子其子。 ⑵力恶其不出于身也，不必为己。 ⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。 4.请用自己的话概括一下本文所描述的理想社会是什么样的？ 5.默写填空。 （1）默写表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、能够安居乐业的文字。 （2）默写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字。 （3）默写出与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。 （4）默写出文中与“路不拾遗，夜不闭户” 表意相近的语句。 四、展示提升 通过对课文的学习，各小组对预习交流的内容进行展示。 五、达标测评 阅读下列文章，完成1—4题。 怪哉 汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。(选自《太平广记?昆虫一》) [注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实 1.解释加点词语。 ①观者莫识（　　　　　　　） ②还对曰（ ） ③咸仰首叹曰（ ） ④信如其言（ ） ⑤何以去虫（ ） ⑥以酒灌（ ） 2.翻译下列句子句子。 ①此地必秦之狱处。 ②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。